佛山市图书馆

小时候，我的理想是当一个大的图书馆的管理员，这样我可以每天看很多很多的书。
  爸爸说：“读书是手段，而不是目的。”那时候这句话对我来说太抽象，也太遥远了；我继续埋头看我的小人书。那时候我和哥哥有一大箱连环画与小册子，我们管它叫“百宝箱”，有零钱时我们都用来为它添置财产，满心欢喜地看着它一天天满起来。后来我们有了《儿童文学》、《少年文艺》。但如今想起来，清清楚楚记得的却是连环画中那些形象，小白兔有一条很漂亮的裙子：阿巴公在花园里找到金子时，一头扎进去，两条腿高射炮般地射向天堂……。“百宝箱”给我留下了深深的印象。这也许就是我学中文的一个重要原因吧。
  “百宝箱”还是我带弟弟的一个法宝。那时候爸妈每天都忙什么“三同”、“四清”去了，哥哥也要读书，常常剩下我和弟弟在家。开始他一哭，我就哄他：“弟弟不要哭，姐姐跳舞给你看！”然而这只能使他停止两分钟。后来我搬出“百宝箱”，翻出书来给他讲故事，说来也奇怪，弟弟居然听上了瘾。现在弟弟还总讲以前的故事比现在的好听。时间长了，弟弟开始和我一起翻书看，这下可使我“百宝箱”里的书遭了难，不少书皮被小弟弟撕去了。然而因祸得福，爸爸又头了很多新书“赔偿损失”，于是“百宝箱”的书又丰富起来。
  现在“百宝箱”已易主他人了，但是，每当我翻阅一本新书时，就会情不自禁地想起我那童年的“百宝箱”，“百宝箱”装满了我童年美好的梦。
  简评：童年的“百宝箱”曾给“我”带来许多欢乐，对年幼的“我”来说，“百宝箱”是一个五彩缤纷、富丽堂皇的世界，对“我”后来选择学中文这条道路也是一个重要原因。作者以流畅的语言表达了对童年的“百宝箱”的眷恋之情。——编者