佛山市图书馆

陶渊明是晋代的大诗人，他愤然辞去彭泽县令后，回到庐山脚下的故居栗里村种田。有日他见乡中有个慕名前来向他求教学习妙法的少年，初听是求教“谈书妙法”，觉得有点幼稚可笑，后又深感扶掖后生长辈有义不容辞之责，应热情而循循善诱。于是，他即严肃劝诫少年：学习绝无“妙法”，只有“笨法”。常言道：“书山有路勤为径”。勤学则进，辍学则退。
  那少年听闻后，似懂非懂。陶渊明便拉着他的手，来到自己耕耘的稻田旁，指着一棵尺把高的禾苗说：“你蹲在禾苗前，全神贯注地看上一会，它现在是不是在长高呢？”
  少年蹲下身子目不转睛地凝视着，直盯得两眼发痛，而禾苗依然不见其长。即站起来不以为然地说：
  “未见长啊！”
  陶渊明反问道：“果真未见长吗？那么，苗芽又是怎样变成这样尺把高的呢？”
  少年愣住了。陶渊明便因势利导地说：“这禾苗每时每刻都在滋长啊！可我们肉眼觉察不到。学习知识，也是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察，但只要持之以恒，孜孜不倦地学，便会由知之甚少变为知之甚多。”
  陶渊明说罢，又带少年来到溪边，指着一块大磨石说：“你看那块磨石为何出现象马鞍似的凹面呢？”少年脱口而出：“那是磨损的。”陶渊明说：“你见过它是哪一天被磨损成这样的吗？”少年沉吟了片刻，说：“不曾见过。”陶渊明又启发道：“这是农夫们天天在它上面磨刀、镰、锄，日积月累，年复一年磨损而成的。从这磨石，我们也可悟出另个学习道理来。”
  一番话后，少年方恍然大悟，明白了“勤学则进，辍学则退”的道理，便叩头拜谢并请陶渊明题词留念。陶渊明欣然命笔：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。