佛山市图书馆

我们佛山的同志，对于雷锋是怎么样的一个人，多少会有所了解。1963年2月，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平、董必武等党和国家领导人，都热情地题了词，号召全国人民向雷锋同志学习。在毛泽东等老一辈无产阶级革命家的倡导下，全国很快掀起了一个学习雷锋的热潮，开创了社会主义时期的一代新风。现在进入90年代，党和国家又号召学习雷锋精神。我们佛山各县的同志，要积极响应这一号召，把学雷锋的活动，广泛、深入、持久地开展起来。
  一、为什么要学习雷锋？雷锋的老家在湖南，1940年2月18日出生。
  雷锋一家在旧社会苦大仇深，雷锋从七岁起成了孤儿。解放后，在党的关怀下进学校读书，毕业后，先在乡政府当通讯员，在县委当公务员，后到农场学开拖拉机，成为优秀的拖拉机手。1957年入团，1958年响应祖国号召，到鞍山钢铁厂当！推土机手，多次被评为标兵、红旗手、先进生产者，荣获社会主义建设积极分子称号。1960年1月，参加中国人民解放军，先后担任汽车兵和中士班长，同年11月8日，加入中国共产党。他所领导的班，一直保持四好班的光荣，他本人荣立二等功一次、三等功两次，被评为五好战士、节约标兵；沈阳部队工程兵党委授予他“模范共青团员”的称号。他曾经当选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，在执行汽车保养任务的时候，不幸牺牲，年仅22岁。共青团中央追认他为少先队优秀辅导员，国防部批准授予他生前所在的班为“雷锋班”。
  雷锋虽然只活了22岁，但是雷锋的精神是宝贵的财产。雷锋精神不仅在国内深入人心，而且在国外也有影响。外国朋友认为：“雷锋属于世界”。在美国，专门成立有学雷锋研究会。著名的美国西点军校，大厅里挂着五个英雄像，雷锋排在第一。在泰国，泰国政府翻印《雷锋》的小册子，发给国民进行社会道德风尚教育。
  雷锋精神是在中国这块上地上培育出来的，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，反映了社会主义的时代精神。雷锋精神，不但过去需要，现在需要，将来还是需要。学习雷锋精神，既不落后于时代潮流，也不超越于历史阶段。在我国经历了去年春夏之交的政治风波之后，重新学习雷锋精神，是时代的呼唤。是人民群众期待社会风气好转的共同呼声。开展学习雷锋活动，发扬雷锋精神，概括起来是“三个需要”：是粉碎帝国主义和平演变的阴谋，培养社会主义“四有”新人的需要；是保证改革开放和发展社会主义商品经济的需要；是加强思想政治工作，推动精神文明建设的需要。
  我们一定要从全局和战略的高度，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重大意义，扎扎实实地把学雷锋活动开展起来，把我们的国家建设得更美好，把我们的佛山建设得更美好。
  二、向雷锋学习什么？在新形势下开展学雷锋活动，要把握雷锋精神的本质，按雷锋精神的本来面目学雷锋。
  一是学习雷锋爱憎分明的政治立场，保证在政治上永远合格，把党比作“母亲”，把社会主义看作是“命根子”。“对同志象春天般的温暖”，“对敌人象冬天一样严酷无情”，永远忠于党，忠于人民，坚决听党的话。
  二是学习雷锋全心全意为人民服务的思想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，甘当革命“螺丝钉”，党叫干啥就干啥，干一行，爱一行，精一行，精益求精，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
  三是学习雷锋刻苦学习的“钉子”精神，为了祖国的富强，为了人民的幸福，发奋学习。学以致用。钻研革命理论，钻研科学技术，钻研业务。成为精通本职工作的行家。
  四是学习雷锋艰苦奋斗的精神，“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐”。勤奋工作，珍惜时间，讲究效率，多办实事，勇于奉献。不铺张浪费，勤俭持家，勤俭办事，勤俭建国。
  三、怎么样学习雷锋？
  要把学雷锋活动，广泛、深入、持久地开展起来，我想，要抓好五个环节。
  第一环节是进行动员，分层次动员，分系统动员，做好雷锋事迹的宣传教育工作。要向大家系统地介绍雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋的日记，分析雷锋的成长道路，解释雷锋的基本精神，宣传开展学雷锋活动，对个人、对集体、对国家、对民族的重要意义。
  第二个环节是抓突破口，把做好事作为学雷锋的突破口，把学雷锋等同于做好事，是不对的，但是学雷锋一定要做好事．而且首先就要乐于做好事。如果连一般的好事都不愿做，那谈什么学雷锋呢？一个人的正确思想、高尚道德、优良品质，是从一点一滴做起培养出来的。雷锋是个伟大而又平凡的共产主义战士，不能把他的伟大同他的平凡割裂开来。当然，学雷锋，不限于乘车让座、扶老携幼、接济别人，不限于替别人洗衣服，给人家理发，打扫公共卫生，那样理解，就会把共产主义战士降低为只会做好事的好人。
  第三个环节是抓贯穿，抓结合。把学雷锋活动贯穿于各项工作中，同做好本职工作结合起来。一个人大量的实践活动，还是在各项工作中和本职岗位上。学雷锋活动，结合各项工作去开展，与每个人的本职工作相结合，就可以避免抓了枝节的，忘了主要的。雷锋精神，就是产生于以雷锋本职岗位为主体的具体实践中。学习雷锋精神，也应该主要在本职工作的实践中学。与本职工作结合，对不同层次的人，有不同的要求。比如说，领导干部学雷锋，就要在政治坚定、清正廉洁、勤奋工作等方面做出榜样；青少年学雷锋，就要努力学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；广大职工学雷锋，就要象雷锋那样，干一行，爱一行，钻一行，爱自己的企业，当好企业的主人；广大市民学雷锋，就要模范遵守市民公约，做文明市民。
  第四个环节是抓典型引路。典型引路是实践反复证明了的科学方法。在学雷锋活动中，尤其要善于运用这一科学方法。有典型引路，能够使雷锋精神具体化、形象化，增强说服力。因此，应该发现、宣传学习雷锋的典型。同时，要扶正祛邪，保护学雷锋先进典型的积极性。我市在评选社会公德十件好事之后，今年要开展评选“学雷锋标兵”活动，年底市里表彰十名“学雷锋标兵”，各县区、各部门，也要相应地表彰学雷锋的先进个人和先进单位。
  第五个环节是抓领导干部带头学雷锋。许多单位的情况表明，凡是领导带头学雷锋，为群众做出了榜祥的单位，学习雷锋的活动就开展得好，反之，就开展不起来。各级领导干部在抓好自身学习的同时，要加强组织领导，把学雷锋活动作为一项重要工作来抓。报纸、杂志、电台、电视、电影，要加强这方面的宣传。各有关部门要发挥职能作用，形成合力。市里在适当时候召开学雷锋先进典型座谈会。工、青、妇三家筹备学雷锋研讨会。基层单位要培养雷锋事迹宣讲员，广泛宣传雷锋事迹。（在我市动员“学雷锋、讲奉献”大会上的讲话摘要）