佛山市图书馆

歌词口语化和生活化，这是大多数香港粤语流行歌曲的一个特点，也是一个优点。
  这首《阳光下的孩子》在这方面似更明显，它写的是眼前景，用的是口头语。“似班可爱野马”，“千种鬼马变化”，“粘住个嘴巴”等等，鲜活传神，都是平常口语，易唱易记。
  歌词开始，是从大人（家长）的角度去看小孩，写的是大人心理。“爱他、惜他，给他感化、教化”，“教他、管他”“让智慧萌芽”，是所有家长、教师对孩子的责任和希望。“谁愿意真打？”道出了天下父母心。
  歌词中洋溢着对孩子的钟爱与喜悦的情趣。第三段“阳光遍地洒”等句，活画出一幅大自然明丽的图画，除了鲜蹦活跳的孩子，还有野草、野花、野猫、野猪等等孩子喜爱的动植物，充满了动感，充满了生气。这一段和后一段，都是歌颂阳光。人，动物、植物，都需要阳光，都喜爱阳光，分享着阳光。孩子更需要阳光。我们要让孩子们有一个良好的生长环境。“我愿永在照耀下”这是小孩的普遍心愿，也是大人们的心愿。歌是写给孩子们唱，大人们听了也受教育。
  由这歌词，我想到儿童歌曲。如今适合儿童唱的歌曲不多。幼儿园的孩子，老唱《济公》终日“鞋儿破，帽儿破……”似乎不是味儿；唱《京华春梦》，什么“无奈情丝抛不去”，“无恨情深遭抛弃”，更觉抹煞童心童趣。孩子们、家长和教师们都希望有更多更好的少年儿童歌曲，有志于此者，是否可从《阳光下的孩子》中得到些启发或借鉴呢？
  附歌词《阳光下的孩子》，（选自《流行歌曲歌词赏析》，该书由花城出版社出版）。
  这群娃娃，似班可爱野马
  让我笑着骂（让你笑着骂），
  爱他、惜他、给他感化、教化，
  谁愿意真打？（谁愿意兵打？）
  眼睛一转，千种鬼马变化，
  让智慧萌芽（让智慧萌芽）、
  教他、管他、规矩不会放假，
  粘住个嘴巴！（粘住个嘴巴！）
  阳光遍地洒，
  谁都分享了它，
  野草、野花、野猫、野猪亦爱它
  云彩天空挂！
  心感激它催开每朵花
  我愿永在照耀下，
  它将光辉分给每一家，
  我愿永在照耀下。