佛山市图书馆

班主任是学生的导师，在德育工作过程中，班主任起着重要的作用。容奇镇德育工作之所以搞得好，就因为有了一批善于动之以情、晓之以理的班主任，其中镇中心小学的黎明老师堪称楷模。
  有一年，黎明所教的班来了一名蓬头垢面、衣衫破烂的学生。这位学生因父母离异而得不到家庭的温暖，无心向学。为了化解他一颗冰冻了的心，黎明给这位孩子送去慈母般的爱。有一次，这个学生患病住进了医院，黎明从自己身上为他输了300毫升的血，并到医院精心照料他。精诚所至，金石为开。在班主任的耐心教导和爱护下，这位学生慢慢地转变了，后来还当上了班长和少先队大队长。
  谈到帮助后进生转变，黎明老师说：“学生虽然很单纯，但也不能用简单的说教来训斥他们，必须从增进感情入手，多作正面引导。”几年前，她接了一个普通班，学生中不少是留级或是品德差的“萝底橙”，领头的是一名因经常到工厂捡破烂换零钱花而得名的“执地司令”。为了帮助他，黎老师和他一块去捡破烂，动员他把换来的钱积下来，与其他同学一道去敬老院慰问老人。这一善举受到县长的表扬，“执地司令”尝到了助人为乐的滋味，开始信任自己的班主任了。黎老师进而引导；他要把精力放到学习上。在班主任的循循善诱下，这位“执地司令”转变了，也带动其他同学的转变，后来，这个班被评为精神文明班。所有的同学都升上了中学。
  为了使抽象的思想教育为学生所看得见、摸得着，黎明老师还组织了一次“提前报到”活动。先让学生寻找理想，为自己设计未来。接着，便向“未来的工作单位”写“报到信”，询问要具备哪些条件才能胜任自己所向往的职业。一些单位的领导亲自回信，向同学们提出希望。在老山前线还找到了校外辅导员。