佛山市图书馆

人们在公共场合中，相互之间难免要发生一些冲撞和误会。譬如，大街上骑自行车，别人不小心撞了你；坐公共汽车，人十分拥挤，别人不小心踩了你的脚；你刚刚穿上了一件心爱的衣服，在人群中忽然被谁弄脏了，等等。这时候你是占理的，但你能否把这些事处理得恰到好处呢？别看这些都是不起眼的小事，处理的方法不同，其结果也往往差别很大。
  得理之时反让人，它显示了一个人高尚的道德情操，比训斥、争吵对人的教育要大得多。某机关一位干部骑自行车上街买东西，一位楞头楞脑的小伙子骑着自行车在行人中钻来钻去，一下子撞到这位干部的自行车上，两个人同时摔倒了。机关干部的腿摔破了，他忍着疼痛，赶紧把小伙子扶起来，说：“没摔痛吧？自行车摔坏了没有？”小伙子红着脸站了起来，看了看这位干部的自行车，钢线被撞断了三根。小伙子羞愧地说：“我给你去修。我太莽撞了！”这位干部笑了笑说：“不用你修。小伙子，以后要骑慢点，撞着别人不好，摔伤了自己也是个麻烦事。”小伙子低下了头。事后才知道，这位小伙子是第三次撞倒别人。前两次因为对方态度生硬，他踉人家吵了起来，最后被交通警罚了款。两次教训都没有使他改正，这位干部的举动却感动了他。
  有的青年认为，得理让人是软弱的表现。这种认识是很片面的。有理让人从来不会被人们看作软弱，只能赢得人们的支持和敬佩。至于那种无理还态度强硬的人，不过是蛮不讲理，是不得人心的举动。
  曾有这么一件事：一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰。女售票员让他擦掉。小伙子感到难堪，不去擦，售票员自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，给报社写了一封信，公开向那位售票员道歉，并且写道：“她这是软弱吗？不是。她是用自己的模范行动在教育我。”
  得理让人与得理不让人，很能反映一个人的品德。我们不要小看了这些小事在陶冶性情中的作用。