佛山市图书馆

传说从前有个师傅能点物成金，他收了一个徒弟。徒弟每天起早摸黑地学点化之功，辛苦极了。他见师傅家里到处都是金子，便恳求师傅给他一些金子好让他回家去。师傅问他：「你不学点金术吗？」他说：「师傅多给我一些金子，我一辈子也够用了，还学什么点金术？」他拿了师傅送的金子退学回家，想不到在路上被强盗劫去金子。他便学着师傅的样于左点右点，却怎样也点不出金子来，因为他压根儿没把点金术学到手。
  受金子的诱惑，竟放弃了向师傅学习点金术的机会，是学习上的一种短期行为。金子固然宝贵，但再宝责的东西也有用尽的时候。学到了点金术，需要的时侯点出金子来，无穷无尽，比随身带金子方便多了。所以，一位对古文字造诣颇深的学者对他的徒子徒孙不断强调的一条治学之道就是：要点金术，不要金于。
  武术界习技的方法也证明了这一点，一招一式当然容易学，但要出神入化，融会贯通，不仅是模仿那么简单，而是要心领神会，随机应变，甚至推陈出新，创出新招式。如果不是这样，只会依样画葫芦，那只能算是花拳绣腿，吓唬一下外行人罢了。
  记得有这样一则寓言：一老翁临终前把大小儿子叫到床前，分给每人一担谷子，这是他唯一的遗产。大儿子靠着这一担谷子吃了几个月，小儿子把一部分的谷子播种到地里，施肥除草，换来个好收成，最后大儿于要向弟弟借粮过日子。
  这几个例子从不同侧面说明了一个问题，不论在学习还是在生活上，都要有长远的打算。不要因些微的得益，暂时的满足错失了发展的前途。
  道理虽然明摆着，可真做起来却不容易。因为拿金子只是举手之劳，如果把点金术学到手也是垂手可得的话，许多人都会「兼而得之」的。问题在于学点金术得暂时不拿现成的金子。练出新招新套要劳心劳力、流血流汗。耕耘种植要占用一些煮熟了就可以享用的粮食，还要挨挨饿。有人会问，有没有一种方法，既能拿到很多金子又学到点金术，既能学到好技术又舒服自在，既能吃饱又有种子播种？而事实上哪有这样两全其美的方法呢？
  要目光远大，不能只图眼前的利益，这是我们在日常工作和生活中要切记的。