佛山市图书馆

十九岁的人生，正是长知识，步入社会的年华，而他——何启忠却在这美好的时刻走向刑场。他的死，给人们敲响了警钟，引起人们深刻的反思，从而发现一些社会问题。
  社会的进步带来的矛盾。我省特别是珠江三角洲是一个城市开放改革试验区，自改革开放以来，不断从外国引进先进的科技，促使我省经济突飞猛进。然而另一方面，伴随科技的引进，同时流入一些西方腐朽的东西，它们不同程度地侵蚀着社会每一个人，甚至一些年幼的学生。君不见，一些学生，从头到脚都是各式各样名牌货，真可谓具有一流的超前享受的气派。小小的年纪就开始懂得了如何用金钱充实自己。何启忠的死，不正说明：他已被这些不健康的东西侵蚀到疯狂的地步？是金钱驱使他走向犯罪的道路！
  另外，何启忠从沾染盗窃到被判极刑，这并非一朝一夕的事情，盗窃总金额达五万元之多，而在完成盗窃五万元的过程，需经过一段很长的时间。可以断定，在这段时间里，他的盗窃行为不可能不被人有所发现，假如有人能使他迷途知返，还不至于走向灭亡。
  还有家庭教育方面，有些经济条件好的家庭，家长动不动以金钱来刺激子女的学习积极性，却忽视了对子女的道德教育和培养他们的学习兴趣，使学生错误地认为钱是万能的；有些经济条件差的家庭，望子成龙，对子女的教育采取的是粗暴的、简单的打驾方法。这两种家庭教育方法，都会使学生的思想朝着畸型的方面发展。因此，学校、社会、家庭教育绝不能忽视，而且三者必须有机地结合起来，才能更好地发挥作用。
  法律是无情的，何启忠触犯了法律，终于被绳之以法。人们应从何启忠的死记取教训，全社会都要关心、爱护青少年，并努力为他们创造一个良好的学习、生活环境，把他们培养成为社会主义一代新人。