佛山市图书馆

中学教育改革必须引进新潮。因为，八十年代的中学生的思想比较复杂，而其中主要一条就是经济竞争中产生出来的经济效益观念影响了学生思想。其实讲求效益，讲求实惠，这一种观念只要是符合四项基本原则的，也是无可非议的。
  学生，都有自己的志趣、观点和抱负。我们必须根据这个特点，在观念上有所更新，跟上社会的发展、前进的步伐，面对现实，深入调查研究，了解他们的思想，有的放矢，因势利导。比如，在农村中的一般中学，我认为多传授些有关种养方面的知识，办乡镇企业的知识，这是很有必要的。而这些知识的获得，可以通过第二课堂来解决。
  当然，升学问题要抓，但他们的就业问题也不能不考虑。既要管提高，也要管普及，这是缺一不可的。
  在正常的文化课方面，也要有所侧重，基础知识一定要抓好，我认为在中学阶段大声疾呼抓基础这是没有错的。但是，我们必须根据本地区的学生思想实际，有所侧重，有所增补。必须渗进一些时代观念，而语文课尤其重要。应使教材尽量靠拢现实。这样就便于引导，学生也会感到有兴趣了。
  八十年代的青少年，他们都是喜欢探讨问题的，他们的社会接触面比较广，信息比较灵通，他们的思维闲不住，要探讨。有探讨就有发现，而这些探讨都是建筑在现实社会的基础上的。这样，把现实性的东西灌输到教学中来，他们才会朝着目标走自己的路。