佛山市图书馆

本报讯 改革开放十年来，我市教育事业的发展较快，教育经费的投入逐年增加，初步形成布局较合理的教育新体系，进入了历史上的最好时期。
  教育经费的投入是教育事业发展的重要标志。去年我市教育经费的总投入实际上已突破2亿元（包括多渠道集资），是历史上最高的一年。日前我市教育经费的来源，除各级政府的财政拨款外，还找到几条可靠的渠道——征收教育附加费的新建住宅的教育设施配套费、学生的杂费和勤工俭学的收入；此外还有各方面的捐资。
  由于经费的六量投入，大大改善了办学条件。实行分级办学以来，全市掀起了一个建设新校舍、改造日校舍的办学热潮。1985年，我市实现了“一无两有”，现巳向“一无多有”的方向发展；1984至1987年间，全市新建、重建中小学校舍481所。办学条件的改善，为教育事业的发展，教育质量的提高提供了良好的物质条件。
  目前，我市拥有各类学校2719所，其中六学9所、中专34所、普通中学234所、农职中61所、小学1357所、幼儿园916所、成人学校99所3拥有教职员工38000多人，在校学生70万人；初步形成了一个普通教育、职业技术教育和成人教育相辅相成，初等教育、中等教育、高等教育齐备，布局较合理的教育新体系。
  继1983年我市成为全省第一个实现普及小学教育的地级市之后，今年初我市城区、顺德县又率先进入全省第一批普及初中教育的县、区的行列。高职中教育也得到迅速发展，1987年初中毕业生进入高职中（含中专、中师、中技）的升学率为45.02％，全年可望达到500％成人教育亦逐步走上了正规化、制度化的轨道。目前，我市已初步建立起一个初等、中等、高等教育配套的成人教育体系，去年参加学习的人数达21.748万人，毕业和结业的共有18.4395万人。
  十一届三中全会以来，我市高等教育从无到有，从小到大，“不断发展，去年在校学生达4480人。今年，市政府决定两年内组织投资3500万元，把佛山六学办成适应我市经济发展需要的高中级人才培养基地，成为规模适中，有地方特色的应用型、职业型的专科学校。
  但是，在成绩面前，也应看到存在的问题。正如市委副书记韩英在市教育工作会议上所说的，教育这项事业欠账多还账也多，日账还了新帐又欠。日前我们的教育经费还是不足，办学条件仍然较差。这几年追加教育经费主要用于基建和教职员工的工资福利，而日常办公费严重不足：标准仍停留在五、六十年代的水平，很多学校实验室简陋，图书馆设备不足，缺少运动场。所有这些，都影响到教学质量的提高，有待于各级党委、政府和教育行政部门在今后的工作中加以解决。