佛山市图书馆

邝伟才是南海县职业中学的英语教师。几年来，他从外语教学的特点和学生的实际出发，坚持教学改革，不断探索外语教学的规律和方法，促进了中下生的转变，大面积提高教学质量。1984年高考，他担任文科班的平均成绩为73分，高出县平均成绩16分；1985年高考，担任理科班平均成绩为70分，高出县平均成绩20分；1986年高考担任理科班的平均成绩亦高于县平均成绩。三年来共为上一级学校输送57名合格的新生。由于工作成绩显著，历年来被评为学校、区、县的先进工作者。1985年被评为省普教系统先进工作者，并被授予省、市劳动模范的光荣称号。
  一、精耕细耘，培育幼苗
  邝老师对事业有执著的追求，一心扑在工作上。由于英语教师不足；学校领导分工他担任高二、高三两个年级四个班的课，每周授课时间20多节，每天要备两个教案，批改几个班的作业，还兼任科组长工作。从早到晚干13个小时以上，工作量大，任务重。但他不计较个人得失。他从不让自己缺一节课，不论严冬酷暑，刮风下雨，每天早读、晚修，总是依时到教室辅导学生。
  该校每年招收的学生的入学成绩比县内高中都低。如84届有200名新生入学，英语科平均成绩只有20分；85、86届过半数是自费生，平均成绩远远低于县录取分数线之下。为此，新学年开始，他不急于讲新课，而是先为学生补习初中的基础知识。组织“补课小组”，利用星期六下午时间进行补课；组织“兴趣小组”，加强对学习英语兴趣较浓、成绩较好的学生进行辅导，每周定期活动，从高从严要求；对成绩一般的学生，则采取多读多练、熟能生巧的办法，要求学生默写、背诵课文，还经常印发辅助阅读材料，以弥补课文的不足。经过一段时间持之以恒的听说读写的训练，学生掌握了较扎实的基础知识，教学质量有了明显的提高。如84届文科班，高中入学考试的合格率只有1 %, 而高考的合格率为81%。
  二、改革教法，提高质量
  在教学实践中，邝老师体会到，加强教学的实践性、启发性和趣味性，是提高外语教学质量的行之有效的办法。
  加强实践性，首先是教每课书，他都充分利用课文内容进行大量的语言实践。如教《大陆和海洋》，他用地球仪和地图配合上课，根据课文内容，设计了大量的口语练习，反复与学生对话，使多数学生能够用英语叙述各洲、各海洋的情况，既掌握了课文的基础知识，又得到生动活泼的听、说训练。
  邝老师还注意把课文内容与学生的生活实际有机地结合起来。学习《眼睛的保护》一课，他以课文所讲述的道理及句型为材料，就眼的保健问题与学生进行对话，使学生既懂得眼的保健知识，又掌握了有关的语法和句型。平时，一次校会，一次大清洁、一场篮球赛，都成了听说训练的素材，并通过这些素材加深学生对课文知识的理解和运用。
  邝老师还坚持“启发式”的教学方法，教每一个单词，每组句型、每项语法，都注意新旧联系，对比分析，使学生能温故知新，触类旁通。
  为了把课文讲得生动有趣，邝老师不但努力学习专业知识，同时还注意学习与教学有关的其他方面的知识。由于知识面广，讲起课来能做到得心应手，妙趣横生，使学生始终保持浓厚的学习兴趣。
  三、教书育人，做学生表率
  在教学实践中，邝老师总是尽量挖掘教材中的思想教育因素，寓思想教育于教学之中。如教《爱恩斯坦》一课，要求学生学习爱恩斯坦工作上精益求精，生活上低标准要求的可贵品质，并联系到一些同学学习上不够刻苦，生活上爱打扮、自由散漫等事例，引导学生向爱恩斯坦学习。这些潜移默化的教育，对学生良好的思想品德形成起了很好的作用。
  身教重于言教。邝老师努力要求自己在作风、言谈等方面做学生的表率和良师益友。学生在思想上有什么问题，他总是找学生谈心，帮助他们解除思想上的“疙瘩”，使他们安心学习。学生生活上有困难，尽量帮助学生解决。同学们都异口同声地说，邝老师是我们的良师益友。南教秘