佛山市图书馆 内容
升高中考试与中学教学密切相关，它如同一根“指挥棒”，它的指向，对中学教学改革将产生较大的影响，同时，也在一定程度上决定着学生的学习方法，能力培养和学习水平。今年升高中政治试题有如下的特点。
1.试题内容多覆盖面广。九道试题的内容都是考学生的基础知识，包括对基础知识的理解和运用。涉及到的知识包括《社会发展史》上、下册（35分）、《法律常识》(55分）、时事（10分）三部分。由于各题的答案简单明确，书写量少，有利于考生答题时进行思考和分析问题，克服了过去考生凭猜题而突击死记硬背，侥幸取得高分的现象。
2.题目变化灵活。由于试题以现实生活中的事例作为命题的内容，如第八题是以1987年3月2日《南方日报》文兰江畔活安珂为内容，考查学生对学过的《法律知识》的理解和分析实际问题的能力。因此，考生要经过一番认真思考分析，才能想到应写出公民维护法律的责任及与违法犯罪作斗争的意义的正确答案来。答案内容紧扣课本，比较确定。这就要求要理解题意，掌握课本内容。又如时事题“从1975年至今，我国发射的8颗返回式人造卫星，回收成功率达——%〓这在世界航天史上是一个奇迹。”题目也灵活，可是大部分考生都乱写上一个百分数，其实只要从题目上分析：既然在世界航天史上是一个“奇迹”，那回收成功率必定是100%才对。
3.广泛采用客观性试题，这种试题，既能考查考生灵活运用基本理论分析、判断、综合解决问题的能力，又能够选出基础知识学得扎实，灵活，知识面宽，善于思考，具有一定分析问题和解决问题能力的高中生。
从以上的特点来分析，在今后政治教学的改革中，(1)教师应该从单纯的传授知识的传统教法中跳出来，做到既传授知识又发展学生能力。这就要求教师在课堂教学的各个环节中，注意启发学生独立思考，加强各种题型训练，引导学生在分析和解决问题上下功夫，克服死记硬背的老一套学习方法。(2)教师要采用理论联系实际的教法政治课的教学方针，归根结蒂就是理论联系实际。而考试也是考查学生运用课本知识对实际问题进行分析的能力。因此，只有采用理论联系实际的教法，才能适应当前教学改革的要求。·邓泽浓·
1.试题内容多覆盖面广。九道试题的内容都是考学生的基础知识，包括对基础知识的理解和运用。涉及到的知识包括《社会发展史》上、下册（35分）、《法律常识》(55分）、时事（10分）三部分。由于各题的答案简单明确，书写量少，有利于考生答题时进行思考和分析问题，克服了过去考生凭猜题而突击死记硬背，侥幸取得高分的现象。
2.题目变化灵活。由于试题以现实生活中的事例作为命题的内容，如第八题是以1987年3月2日《南方日报》文兰江畔活安珂为内容，考查学生对学过的《法律知识》的理解和分析实际问题的能力。因此，考生要经过一番认真思考分析，才能想到应写出公民维护法律的责任及与违法犯罪作斗争的意义的正确答案来。答案内容紧扣课本，比较确定。这就要求要理解题意，掌握课本内容。又如时事题“从1975年至今，我国发射的8颗返回式人造卫星，回收成功率达——%〓这在世界航天史上是一个奇迹。”题目也灵活，可是大部分考生都乱写上一个百分数，其实只要从题目上分析：既然在世界航天史上是一个“奇迹”，那回收成功率必定是100%才对。
3.广泛采用客观性试题，这种试题，既能考查考生灵活运用基本理论分析、判断、综合解决问题的能力，又能够选出基础知识学得扎实，灵活，知识面宽，善于思考，具有一定分析问题和解决问题能力的高中生。
从以上的特点来分析，在今后政治教学的改革中，(1)教师应该从单纯的传授知识的传统教法中跳出来，做到既传授知识又发展学生能力。这就要求教师在课堂教学的各个环节中，注意启发学生独立思考，加强各种题型训练，引导学生在分析和解决问题上下功夫，克服死记硬背的老一套学习方法。(2)教师要采用理论联系实际的教法政治课的教学方针，归根结蒂就是理论联系实际。而考试也是考查学生运用课本知识对实际问题进行分析的能力。因此，只有采用理论联系实际的教法，才能适应当前教学改革的要求。·邓泽浓·
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