佛山市

一年一度的暑假即将开始，教师照例又要给学生布置暑假作业。有些教师给学生布置作业有独特的做法，很值得推荐。每到放假，他就要求学生记录亲友团聚时传递的新闻、信息，调查一户人家的变化，还让学生参加力所能及的劳动。对此类走向社会才能完成的“作业”，学生培感兴趣，从而达到了增长知识，扩大视野的目的。
  但是，为数不少的教师和家长往往把作业理解为仅仅给孩子布置功课。他们除要求学生完成订购的《暑假作业》外，还层层加码，布置许多额外作业，诸如看书写心得，写毛笔字、日记等，以为如此才能“增长知识”。
  其实，让孩子参加社会实践，也属作业范围。要使学生的发展适应四化建设的需要，就得让他们有一定的时间到社会大课堂中经受锻炼，以使他们学会用自己的脑子去思索，提高社会活动能力，而暑假，正是孩子们接触社会，走向社会的大好时机。
  让我们的教师、家长共同努力，使学生从繁重的课本作业堆中解脱出来，给予他们走向社会实践进行学习的机会吧！
  刘彼嘉