佛山市图书馆

兴趣，等于成功的一半。现实生活中的许多实际例子，证明 了这句话的正确。
  培养学生的学习兴趣，确实十分重要。只要学生对所学的学科有了强烈的兴趣，他们就会以极大的热情，主动自觉地去学，就会把全部身心投入到学习中去。兴趣就象一块磁铁，吸引着他们往通往知识宝库的路上疾步向前。相反，如果学生对所学的学科毫无兴趣，那么，即使教师象牧鸭人一样拿着竹竿在后面赶着，“鸭子”也是不会“上架”的。
  是什么原因造成上面所说的这种情况呢？我认为，除了某些学生存在的无心向学等主观原因之外，某些教师的教学方法不得当也是其中一个原因。有的教师将课本奉为金科玉律，上课时照本宣科，不敢有丁点的发挥和引伸；有的教师视教学参考书为上课法宝，懒得自己动脑筋，依本画葫芦，照上面的课文分析讲就是了。很少针对不同程度的学生，采用不同的教学方法，没有深入考虑怎样把课文讲得更加生动活泼，通俗易懂。对于这种照本宣科式的讲课，对于这种填鸭式的知识灌输，学生们怎会提起兴趣呢？他们只会感到味同嚼腊，恹恹欲睡。
  应该多想办法，使你的讲话象巨大的磁石，吸引住学生。让学生们觉得他们是在学习有趣的东西，激发他们追本逐源的好奇。从而，把他们带进知识的王国里去。
  （舒芝）