佛山市图书馆

我国受校忽视美术和音乐教育长期来被认为是教育制度上的一大缺陷。
  为此，国家教育委员会已成立一个专门委员会以支持教委指导和促进美术与音乐教育。
  这个委员会由音乐、舞蹈、戏剧、电影、电视等方面的学者和专家，以及有丰富的美术与音乐教育经验的老师共四十六人组成。
  这个委员会将为我国的美术与音乐教育计划与政策制定提供意见。
  国家教委指出，没有美术与音乐的教育是不完备的。“是改变这种状况的时候了”。随着过去几年来经济的发展，学生们对此日益感兴趣。
  在北京第八中学（全国先进学校），三分之一学生参加了业余美术学校，五分之一学生有钢琴、手风琴或电子琴。
  近几年来，学校中的学生普遍对发型，服装，流行歌曲和舞蹈感兴趣。
  全国已成立了六十多个研究小组或办公室以推动美术与音乐教育。
  虽然各地做了点工作，但从全局来看，情况并不乐观。主要是音乐与美术教育缺乏中央级的监督与指导。从幼儿园到大学，都没有一套相应的美术与音乐教育系统。
  首先，十分缺乏这方面的教师，目前，全国有九万三千所中学，但仅有二万八千名音乐教师和二万一千名美术教师。
  据粗略统计，每年仅有五千人在各类师范学校或音乐学校学习教音乐。如果那些学校每年有二千五百名毕业生，要使每间中学有一名音乐老师至少要花三十年时间。
  而且，目前正在教音乐或美术的老师中有相当部分需要进一步的培训。
  所有这些问题不是一夜之间能解决的。
  去年十二月，近三百名音乐教师、学者和教育专家云集中山市，就音乐教育问题交换了意见。与会者提交了一百多篇论文和调查报告，讨论音乐在国民经济与社会发展中的作用，及音乐教育的改革。
  （孔宪雅）