佛山市图书馆

读书有两个方面：一是要广，二是要精。前者为泛读，后者为精读。泛读即多读，指的是数量。精读即细读，指的是质量。两者互为条件，不可偏废。
  世界上书籍浩如烟海只读一两本书，则所得有限。“于书无所不读”，也不可能。但这话却说明了书是要广泛地阅读的。广泛涉猎，不断汲取知识，可以开阔视野，陶冶情操，增长才干。鲁迅先生一生博览群书，知识渊博。他说“爱看传的青年，大可以看看本分之外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。”对在校的学生来说，这当然不是要我们去放松功课，而是在学习之余，可以看看各种各样的书，即使与本业毫不相干的书。我国著名科学家卢嘉锡要求青少年从小培养自己具有丰富的、全面的、多学科的知识。实际上这就是“广泛阅读,博采众长”。在泛读的基础上，还要善于精读。这就要求选定主攻方向，有了主攻方向，就下苦功夫，花大力气，踏踏实实地读。鲁迅先生曾说：“倘若看文艺作品呢，则先看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最喜看，然后再看这一个作者的专集，然后再从文学史上看看他在史上的位置，倘要知道得更详细，就看一两本这人的传记，那便可以大略了解了。”从这里我们可以看到，鲁迅告诉我们读书要先从泛览诸家做起，在此基础上选出一个“点”（即专集）来集中去读，再由这个“点”扩大到面。这就是既有一般的泛读，又有重点的精读；既有对原著的钻研，又有辅助读物。这种独具匠心的读书设计，犹如一组完整的建筑群。这是一种主次分明，纵横交错的很好的读书方法。
  泛读与精读，并不相悖。只要我们敢于攀登，刻苦自砺，深思好学，不断扩大阅读范围，在泛读的同时求精，博的同时求专，广的同时求深，便可以成为一个知识渊博的人。
  青少年朋友们，爱书吧！让它成为我们的良师益友，在学林书山中琢出更多的“美玉”来。从知识的宝库中摘取丰硕的珍宝，让知识充实我们的头脑，让知识使我们的生活更加丰富多彩。 （曾光）