佛山市图书馆

地球上万类生灵构成了一个发展长链，其顶端就是绝顶聪明的人类。人类懂得役使动物，并把它们请进科班，加以驯服和训练，强化它们的特异性优势，为人类提供更好的服务，实际上也延伸了人类征服自然的手段。
  1968年，泰国政府创办了一所“驯象专科学校”，入学新生是刚刚断奶的小象，学习五年才能毕业。小象进校后的伙食很好，目的是让它们快些长成魁梧的大象，其次是进行技能训练，如驮运、搬运、举物等劳动技能，还有表演专业，为马戏团输送合格的演员。那些拿到劳动技能毕业证书的象学生，国家林业站方肯出钱购买，并作为编制劳力分配到各个林业点工作。
  印度尼西亚的科学研究所创办了一所“猩猩学校”，入校的学生是人工饲养条件下出生的小猩猩，训练的重点是发展其智能、劳作手段，适应自然环境的能力，这所设在比戈罗科市的猩猩学校已训练出一批种势优化的猩猩，科学家们信心十足地宣布，猩猩这一珍稀动物有可能无限繁殖下去。
  英国伦敦警察厅创办的警犬学校是举世闻名的，这所学校设有预备班，出生三个月的良种狗可进预备班，经过七个月的气质和智能鉴定，优秀的刚接近一岁的狗才能进入本科班学习，内设跟踪、攀爬、攻击、嗅毒等专业。联合国曾向这所学校借了两条刚毕业的狗，到埃一以战场西奈半岛沙漠里寻找阵亡士兵的尸体，效果超过电子探视器，其中有一具尸体埋在七尺厚的沙土下，也被警犬嗅扒出来。
  美国杰卜逊市的“聋人犬学校”训练出来的狗能够对各种声响作出固定的动作反映，使聋子根据狗的动作去做应做的事，一条聋人犬价值三千美元。