佛山市图书馆

初中学生大体上是十二至十六岁的年龄，正处于从少年时代向青年时代过度的转折时期。在这个时期，他们象一株幼苗，一味地长，既长身体，又长知识、长思想。我认为，有计划地对他们进行正面引导工作，对于他们的健康成长是非常重要的。
  初一的学生很听话，老师怎样说学生就怎样做。大约到了初二上学期期中考试以后，学生思想逐渐复杂了，他们喜欢提问，反驳，课余时间喜欢三三两两在争论某些问题，发表自己对事物的见解，而这些见解往往又容易被伙伴们驳倒。有时，他们对社会的现象亦容易下结论，这是他们长知识、长思想的一方面表现。
  这时期另一方面的思想表现就是开始考虑自己将来要成为某某家，但这种想法可能很快就会消失，又有了新的理想。遇到这种情形，我们不能责怪学生说谎话，也不能说他们胡思乱想。这是他们年龄阶段的特征，也是长知识，长思想的表现。正因为学生处于这种未定型的“三长”时期，我们就必须积极地、细致地做好正面引导工作，使他们能够沿着正确的轨道前进，直到理想的终点。
  如果在他们未定型的时期不抓或抓不好正面引导工作，而是让学生盲目地乱闯的话，这不但不能培养出祖国需要的开拓型人才，反而会使新一代走向歧途 佛山市三中麦丽斯