佛山市图书馆

儿童的早期品德教育，除在幼儿园（所）接受一种有系统的德、智、体、美、劳教育外，家庭教育对儿童品质的形成也起着十分重要的作用。孩子从降生到走入社会，几乎有三分之二的时间是在家庭里度过的，而且主要在家庭中接受父母及长辈的启蒙教育。因此，古今中外的许多教育家都认为，“家庭是孩子的第一所学校”，“父母是孩子的第一任教师”，这是有道理的。父母的言行，无时无刻不给予孩子耳濡目染、潜移默化的影响。家庭教育就是人的全面发展教育的基础环节。父母是直接影响夕着新一代健康成长的。
  儿童的可塑性大，适应力强，善于模仿。儿童周围的成人和环境对他最初的教育和影响都会在他一生中留下深刻的印象。因此，利用儿童“先入为主”的，茜理特点，及早地进行儿童品德教育。我们不是经常见到这样的情况吗？如果孩子从小在家里有“讲文明，讲礼貌”的好教育和好习惯，进入上一级学校时，就能顺利接受好的思想教育。相反，如果父刀母忽视了这方面教育，孩子在家懒惰、任性、唯我独尊、不顾别人，那么，入学后就会难以合群，甚至自私自利，损人莉己。小学一年级的教师都有此体会：刚上小学二年级的学生，一般说，智力不会有特大差别，但品德方面却大不相同。有的孩子能适应集体生活，遵守纪律，团结友爱，有的却自由散漫，不尊重老师，受不了纪律约束，这都反映了，家庭教育的好坏。能否使儿童健康地成长，关键而首要的问题，就是孩子能否在家庭品德教育上打下一个良好的基础。
  如果放松了对孩子的家庭早期品德教育，等到孩子口出现较多缺点，甚至出了问题，才进行由坏变好的再教育，这往往是痛苦的和比较困难的。笔者手上有两个材料：一是有个参加革命四十多年的老干部，他们有三个儿子，由于从小缺乏教育，长期养尊处优，滋多了满脑子的资产阶级思想，以致组织流氓集团，为非作歹，最后被逮捕归案。两老看着三个儿子戴着手镣时，都痛心疾首，但已悔恨莫及了。二是某市有个监狱，在一百零一名青年犯中，由于家庭原因促成他们走上犯罪道路的就有二十六名，占其总数的四分之一。由此可见，做父母的必须从小就抓紧对孩子的品德教育，使儿童都能成为国家的栋梁之才。