佛山市图书馆

本报讯 在我市广大农村，农民科学技术教育正向前所未有的广度和深度蓬勃发展。这是农村商品经济发展所出现的新形势，将对广大农村两个文明建设带来巨大的影响。
  我市的农村科技教育集中表现为：对农民进行鱼塘高产养殖技术、鱼病防治，禽畜繁育技术，优质水稻、水果栽培，花卉栽培技术，以及乡镇工业的各项技术的培训，等等。所有这些，都是广大农民发展农村经济急于掌握的技术。顺德北〓区通过区畜牧兽医站鸡场的示范和对农民进行科学养鸡技术培训，不少农民掌握了科学养鸡技术成为专业户、万元户，北〓区也迅速成为闻名的商品鸡产区。
  其次是形式多样，层次纵深发展。我市农村科技教育较注意从实际出发、量力而为，采取不同形式和渠道进行。或采用送高等院校和科研单位培训：或自己办农业技术学校培训：或用技术种苗、科技基金扶持科技示范户，专业户，然后通过他们去推广普及；或请科技人员下乡讲课，手把手传授等等，。以往靠行政命令，生搬硬套，脱离实际的做法少见了。农民学习科学技术，无论是工业的还是农业的，人量的是在乡镇办的农业技术学校或培训班等进行短期脱产、半脱产或业余学习，较高层次是小部分送高等院校深造几年，形成技术后备，在一些经济发达地区已初步形成一个高、中、低相配合的科技教育体制。例如，19 85年顺德县为了发展乡镇企业，县区举办了各种专业技术学习班近140期，培训了各类专业技术人员2000多人，选送几十名农村青年到大专院校培训。近年来，三水县一些区投资几十万元办了农民技术学校，定期和不定期培训农民。还有，是涉及面广，专业多，农村科技教育包括了农业、工业和其他各个方面以及新兴技术和传统技术等一批专业。据最近各县市提出的“星火计划”，农村科技人材培训所涉及的专业就超过20个专业。而且农民要求培训的专业还有一定的深度。
  目前，为了适应这种形势的发展，我市已采取各种措施，多种形式，多条渠道加强对农村科技教育工作。最近，我市还开办了由市府领导任校长的农村致富科技函授学校，组织各种开放式科技教育来满足农民对科技日益迫切的需求。
  （张锦生）