佛山市

当前普法教育已深得民心，然而，仍有的人认为与己无关，反正不偷不抢就不会违法。尤其是谈到严格执法，这更是仅对司法机关而言。例如某地假药案，主管药政的政府卫生部门不把自己看作国家的执法机关，在日常的管理工作中，对批准建厂，检验药品的质量，药品的行政管理都不坚持依照《药品管理法》办事，使不法之徒有机可乘，大批生产假药。为何这些人会有这种糊涂观念？究其原因是受旧观念影响，缺乏法律常识的结果。
  在这些人的心目中，法律仅是对付犯罪的刑法手段，也只有公检法才是国家执法机关。其实不然，我国法律除刑法外，还有宪法、民法、经济法、劳动法等。况且，在现实生活中，每一个人都要与法律发生关系，例如日常生活中的买卖关系，就是民事法律关系调整的范围。如果人们不懂法，就很容易违法了。违法依其性质与危害的程度不同，可分为刑事违法、民事违法和行政违法等。刑事违法是触犯刑事法规依法应受刑罚的犯罪行为，是严重的违法。民事违法是违反民事法规的行为，如甲方侵犯了乙方的财产。行政违法是违反行政管理法规的行为，如违反治安管理处罚条例、城市交通法规、中外合资经营企业所得税法、食品卫生法等。可见，法律既是制裁违法犯罪的重要手段，又是政府工作中的行政管理手段。在我国现阶段的四化建设中，特别是在政企职责分开以后，大量工作和大量问题，都是运用经济法手段和行政法手段来解决的。只有构成犯罪，才把罪犯送到法院，以刑法手段惩治，或法律规定应先由行政机关处理，当事人不服，才起诉法院受理。故此，国家行政机关同样要坚持依法办事，在其法定职权范围内，严格执法。只不过他们不是刑法、民法的执法机关，因为他们不享有国家赋予的审判权、检察权、侦查权，只能在其法定职权范围内执法。
  综上所述，普法教育与每一个公民息息相关，是建立健全社会主义法制，实现依法治国的迫切需要，因此，每个公民都应该认真学好法律、才能做到知法、守法、用法。
  ·谭永多·