佛山市

·杜绮薇·
  打开刚发下来的数学作业本，一看“全对了”我高兴地跳了起来，就在此时，一行鲜红的批语映入我的眼帘：“坚持下去，一定会取得好成绩！”我心里一热，眼睛湿润了，王老师的形象突然清晰地浮现在我眼前……
  记得第一节数学课，一位严肃的女老师迈着大步走到讲台上，她开口就说：“每个人拿出一张纸，测验。”这就是我们第一次的接触，她只说了这句“开场白”。我对她的印象是：古怪。
  不久，在一次小测验中我忘了在卷子上写名字，犯了“禁律”，她给了我一个“32”。我哭了，她却不以为然：“往后认真些！”我真生气，她太严厉了，至少没有感情。畏惧使我疏远了她，我觉得彼此间有了隔阂。可这能怪我吗？她一点也不和蔼可亲，总是批评呀，教训哟，我真不明白，挺好的脸干嘛总绷着呀？
  后来在一节课中，我的看法改变了。数学测验，全班许多人不及格，我也在内。她来上课，我连头也不敢抬，我怕她那双眼睛，觉得她狠狠地盯着我，我们等着挨训。谁知她的语调却很平缓：“卷子都看了？拿给家长签名。”她停了停，动情地说：“也许你们有的人会恨我，可你们将来会明白，我是为你们好！照这样下去，怎么得了啊？”我心头一热，忍不住抬起头来，大胆地望了她一眼。啊，那严肃的脸上，竟现出了痛苦的神情，双眸罩上了晶亮的一层。她猛地转过身去，往黑板上写题。我恍然大悟：“她有感情，她是恨铁不成钢啊！”
  期中考试复习时，她每天下午都到班里来，问大家“有没有问题？”看见我嘴里咕噜咕噜地背着定律，一丝笑容爬上她的眼角，随即又隐去了，这个表情很微小，不易觉察，但我还是看见了，心里有几分甜蜜。数学成绩公布了，我得了82分。发卷子的时候，老师走到我跟前说：“这次考得还可以，不过下一段时间还应加强学习。”她的眼睛闪露着笑意。我深深地点了点头，一股暖流涌上心头，融化了我对她的“怨恨”。
  严密的心幕徐徐拉开了，我觉得王老师是那样和蔼，那样可亲。为了我们，老师把自己的青春绣在我们的作业本上了，粉笔灰染白了她的满头乌发。她对我们的严格要求，正是对我们深沉的爱和殷切的期望啊！