佛山市图书馆 内容
吴兆华
有的人认为，书读得越多越好，这固然是好的，但最重要的还是学以致用。历史上有这样一种现象：读书多的人，未必能写出文章或写出好文章。如清代的朴学（清代的考据学）家，他们读的书是够多的，而其文章可观的却是寥寥可数。究其原因，主要是读书不会致用，不会把死的知识演变为活的知识，缺乏创造性。
怎样才能学以致用呢？朱光潜同志的经验对我们很有启发。一次他谈到自己读书的体会时说，他自己有个习惯：学到点什么，马上就想拿来贩卖。他认为：“这种边买边卖的办法也不是完全没有益处，为着写学习就得认真些，要就所学的问题多费些心思来把原书吃透整理自己的思想和斟酌表达的方式，我发现这也是一个很好的学习方式和思想训练。”读书如人吃东西一样，也有一个消化的过程。一个人如果光贪多读书而不求消化，就会象郑板桥说的那样：“读书数万卷，胸中无适主”，缺乏驾驭知识的能力，丧失创造力，我们提倡学以致用，就是要象朱光潜那样，把别人的知识吃透消融掉，“整理自己的思想和斟酌表达的方式”，创造出自己的东西来。这才是读书最重要的内容。
学海泛舟
有的人认为，书读得越多越好，这固然是好的，但最重要的还是学以致用。历史上有这样一种现象：读书多的人，未必能写出文章或写出好文章。如清代的朴学（清代的考据学）家，他们读的书是够多的，而其文章可观的却是寥寥可数。究其原因，主要是读书不会致用，不会把死的知识演变为活的知识，缺乏创造性。
怎样才能学以致用呢？朱光潜同志的经验对我们很有启发。一次他谈到自己读书的体会时说，他自己有个习惯：学到点什么，马上就想拿来贩卖。他认为：“这种边买边卖的办法也不是完全没有益处，为着写学习就得认真些，要就所学的问题多费些心思来把原书吃透整理自己的思想和斟酌表达的方式，我发现这也是一个很好的学习方式和思想训练。”读书如人吃东西一样，也有一个消化的过程。一个人如果光贪多读书而不求消化，就会象郑板桥说的那样：“读书数万卷，胸中无适主”，缺乏驾驭知识的能力，丧失创造力，我们提倡学以致用，就是要象朱光潜那样，把别人的知识吃透消融掉，“整理自己的思想和斟酌表达的方式”，创造出自己的东西来。这才是读书最重要的内容。
学海泛舟
