佛山市图书馆

首先，要帮助孩子选好课外读物。选择的课外读物，应与孩子的文化水平相适应，但又略深一些。至于初中以上的孩子，由于他们已具备了一定的阅读能力，可以让他们根据自己的兴趣和爱好去选择。但作为家长，要留意不要让他们读内容不健康的书籍。
  第二，给孩子创造一个良好的阅读环境。条件允许的，应让他们在单间里阅读或者给孩子布置一个读书角。光线要充足，座位要舒适孩子读书时不要大声开放电视和收音机。
  第三，教育孩子保护眼睛，讲求读书卫生。不要躺着看书，不要在吃饭时看书，也不要用唾液湿手指去翻书页，看完书后要洗手。当孩子拿到诸如惊险小说等十分吸引人的书籍后，要提醒他们有节制地阅读，按时睡眠，不能忽视户外活动和体育锻炼。
  第四，让孩子养成爱护图书的习惯，不在书上乱画，借来的书要包好封面，按期归还。
  消化吸收书中的知识是儿童思维发展的重要阶段。因此，对高年级的孩子，可以引导他们在读书后写心得笔记；对低年级的孩子，最好抽空和他们一起读，每读一个章节，同孩子聊一聊，引导他们学会掌握重点，理清思路。
  ·长弓·