佛山市图书馆

有些同学认为，能认识文章的字词，能了解文章的大意，就算读懂一篇文章了。这是一种片面的粗浅的看法。其实，这只能是走马观花式的“读了”，还远未谈得上“读懂”。要真正读懂，做到深刻的理解，必须遵循从具体到抽象，从感性到理性的认识规律，掌握正确的读书方法，才能收到应有的阅读效果。
  怎样掌握正确的阅读方法，读懂一篇文章呢？下面以朱自清先生的《春》为例谈谈对这个问题的看法。
  首先，要弄懂词句，领会文章的基本内容。这是阅读的第一步。这一步，要求我们字斟句酌，一字一句地读，借助工具书，弄清楚词句的含义，并求得确切的理解。如字音方面：嫩nèn、眨zhá、酝酿yùn niàng、晕yùn、擞sǒu、蓑suō；词语方面：欣欣然、朗润、赶趟八、酝酿、繁花、呼朋引伴、卖弄、宛转、黄晕、烘托、舒活、花枝招展。其中朗润、酝酿、呼朋引伴、宛转、烘托、花枝招展要重点掌握；句子方面：“春天的脚步近了”、“一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”、“太阳的脸红起来了”；“春天象落地的娃娃，……”、“春天象小姑娘，……”、“春天象健壮的青年，……”等等。要理解这些句子所表达的深刻的含义和作者用语的妙处。
  在通读全文的基础上，还要认真地进行思索：这篇文章写的是什么内容，要点、重点在哪里，力求掌握全文的概貌和基本精神。
  其次，理清段、层，概括段、层大意。一篇文章的段、层、结构，体现了作者组织材料的思维活动的全过程。所以，划分段、层，要着眼于全文的构思，分析文章各部分之间的区别和联系，弄清前后的过渡和照应，不必拘泥于字数的多少，而应根据文章的具体情况作具体的分析。在分析段、层的同时，要用简洁的语言概括出每一段、层的主要内容，这就是文章的段落和层次的要点。
  （待续）
  编者注：南海县的一位从事教育工作多年的同志，给我们写了《怎样读懂一篇文章》一文。因为我们的篇幅小了点，所以就采取分两段连载的办法。但愿同学们读了这篇文章，有助于学习的提高。