支援农业与敎学改革結合起来

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内容出处: 《佛山报》 报纸
唯一号: 191120020220004351
颗粒名称: 支援农业与敎学改革結合起来
并列题名: 佛山師專敎學改革運動深入
分类号: G210
摘要: 1960年,佛山师专的敎学改革运动,在中共佛山地委和学校党委直接領导下,同技朮革命、支援工农业生产紧密結合起来,进行敎学改革調查研究,取得了显著成績。
关键词: 支援 农业 敎学

内容

佛山师专的敎学改革运动,在中共佛山地委和学校党委直接領导下,以毛澤东思想为指导,同技朮革命、支援工农业生产紧密結合起来,在第一阶段学习文件、大嗚大放和第二阶段深入公社、工厂、中学参加劳动,进行敎学改革調查研究,取得了显著成績。
  佛山师专的敎学改革运动,自五月初开始,地委駱書記作动員报吿后、通过学文件和学习毛澤东思想,对資产阶級的敎学制度,思想、覌點、內容和方法进行猛烈的揭发。文史科兩天內就写出大字报14,972張。初步揭露全校各科敎学上存在的少慢差費現象。
  为了更深入开展敎学改革第二阶段,从六月廿五开始,組織全校中文、数学、化学、生物各科师生七百人深入張槎、大瀝公社、佛山、順德、石岐的五个工厂,和遍及全区十一个县市的二十三間中学、三間小学进行为期半个日的劳动,开展科学調查研究活动,大力支援农业技朮革新和文化革命,从而大大地促进了敎学改革运动的开展。
  全校师生在支援生产和調查、研究活动中,紧密依靠當地党政領导,貫彻群众路綫,坚持了与工人、农民、学生同住、同吃、同劳动,不仅学到了工农业生产知識,而且增强群众覌點、劳动覌點、阶級覌點,在調查材料和思想上都获得了大丰收,达到学校和當地党委、群众和自己四滿意的要求。
  如到大瀝公社的生物科师生积极投入大瀝公社搶割和备耕工作中,全队师生組成农村四化、动植物、飼养动物,栽培等攻尖小組到有关专业大队开展边劳动、边調查、边研究、边分析的活动,发現了17个生产問題,提出合理化建議23个,写成書面材料、习題、总結56份,直接推动大瀝公社科学研究和四化的开展。
  到張槎公社的中文科一百多师生,不但与群众“三同”,积极支援夏收,而且大力扫除文盲、大办业余学校,兩周內,开設群众师資訓练班14 个,普通話訓练班8个,业余中、小学学习班7个,使原来参加扫自学习班125人增到1,589人,群众师資由60人增至272人,大大地改变了过去学习不够正常的状态。全面掀起了一个“一人敎万人学”的文化革命高潮。
  数学、物理、生物、化学科一、二年級下工厂的师生,把学到的知識用到生产上,协助工厂大搞四化,先后发現工厂有关数理的統計、数学計算和有关化学理論等問題816 个,解决生产中有关計算、改良工具、节約材料問題587个,幷提出合理化建議68項。
  下中学調查的师生运用了毛澤东思想,通过各种座談、訪問,不仅进一步发現敎学中的少慢差費現象,加强了敎学改革的信心和决心,也对照师专的情况,从而提出該校敎改的初步意見,为大破大立打下良好基础。同时,还直接推动了各中学校的敎学改革。
  各科师生返校后,为了巩固这些收获,通过总結、編写了409个調查綜合报吿和部分专題資料,幷举办了一个內容丰富的敎学改革展覽会。現在,佛山师专各科的敎学改革已轉入第三阶段,深入地发动群众开展辯論,在大破基础上大立,全體师生在大立过程中都明确要以毛澤东思想为指导,总路綫和党的敎育方針为綱,进行編写下学期敎学計划、敎学大綱和敎材,幷要求體現“四个适當”,培养一专多能合乎規格的中学敎师,达到不断提高敎学質量的目的。(李文安)

知识出处

佛山报

《佛山报》

出版者:佛山日报社

出版地:佛山市

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