郴州市图书馆

第一节 校舍建设
  清代，境内大多数学校设于庵堂寺庙、宗祠民宅。这些校舍年代久远，房屋破旧，且办学经费不足，无资修缮。光绪三十三年（1907），共支出学务费6411元（银元），其中校舍修缮费204元，占3.2%。民国时期，连年战乱，经济萧条，新建校舍无几。其中民国37年（1948），全县新建改建校舍3320平方米，是校舍建设最多的年份。至1949年，县内校舍，危房居多。
  50年代起，中共郴县县委、县人民政府将校舍建设作为发展教育的大事，列入议事日程，常抓不懈。1950～1959年，以国家拨款为主，群众集资为辅，累计投入建校经费63.38万元。其中国家拨款56.6万元，占89%；群众集资6.78万元，占11%。共新建改建校舍2.16万平方米。60～70年代，以国家拨款、群众投工投料的方式建设校舍。其中1966～1972年间，教育虽受到“文化大革命”激烈冲击，但县内校舍建设仍然不断。其间共投入建校经费204.6万元，新建改建校舍2.55万平方米。然而其材料多来自旧房拆除，质量不高。施工人员建筑技术水平低。故至70年代末，这些校舍又成危房。郴县干部群众再度面临艰难的建校任务。
  1979年11月，中共中央批转桃江县委《关于发展农村教育事业的情况报告》下达后，中共郴县县委、县人民政府，组织全县人民学习桃江县办学经验，依靠群众集资，大力开展校舍建设。1980年春，塘溪公社投资32万元，首建标准中学校舍。其所属和平、麻田、朱堆、塘溪4个大队，相继建成标准小学校舍。旋即全县掀起建校高潮。1982年9月，湖南省学校危房改造现场会在郴县召开。1984年，全县投入建校经费617万元，其中县财政拨款34万元，乡镇投资517.8万元，群众集资65.2万元。新建改建校舍7.2万平方米。
  1985年秋发生水灾，全县遭灾学校有276所，倒塌校舍174间，造成危房面积2.71万平方米。县人民政府在县财政十分困难的情况下，仍拨款16.3万元，并借款10万元，贷款76万元，安排计划钢材65吨、水泥120吨、木材60立方米；乡镇投资54.7万元；村集体投资31.1万元；群众集资30.8万元。总计投入建校经费218.9万元，新建改建校舍7.3万立方米。是年冬，遭灾学校全部恢复正常教学，全县学校基本无危房。1986年，开展创建乡（镇）、村规范化学校评比竞赛活动。1987年，全县投入建校经费721.8万元，其中县财政拨款61.8万元，乡（镇）、村投资和群众集资660万元，新建改建校舍8万多平方米。是年，桥口、白露塘两镇分别建成规范化中心完小；仅有1500口人的华塘镇三合村，群众集资17万元，集体投资13万元，建成规范化小学；华塘镇个体户龙要平为建镇中学捐款1万元；鲁塘乡五保户夏连保夫妇，为建校捐出自己多年积蓄的200元钱，还义务投工40天；中共保和乡新华村支部书记谢家炎及其儿子，用自家的手扶拖拉机为建校义务运材料40天；良田、华塘镇政府，均将盖干部宿舍的资金、钢材、木材全部用于建镇中学，而镇干部们则七八人同住一室。至1988年，全县有4所县属中学、2所乡镇初中、16所乡镇中心完小、57所村办小学的校舍达到规范化标准。1984～1988年，全县累计投入建校资金1890.3万元，其中县乡两级财政投资1117.3万元，村集体投资249.2万元，群众集资431.8万元，各单位资助92万元（含物资）。新建校舍11.83万平方米，改建校舍15.4万平方米，合计27.23万平方米。1988年，全县小学生人均占有校舍6.58平方米，中学生人均占有校舍8.14平方米，高于全省中小学生人均占有校舍的水平。
  第二节 勤工俭学
  清光绪三十二年（1906），半日学堂“半日攻读半日庸作”；民国时期，女子职业学校、益湘农校开展与职业教育有关的劳动。这些学校的学生多系贫家子弟，其劳动收入，或作学费，或作生活费用。
  50年代初，提倡勤工俭学、勤俭读书、勤俭生产，高小以上各类学校有建校劳动、开荒种菜等勤工俭学活动。1958年，贯彻中共中央“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，广泛开展勤工俭学，办工厂、开垦荒地办农林场。全县辟勤工俭学基地6290亩，其中水田1827亩、旱田2721亩、山林1742亩。学校除开设劳动课外，还与工厂定点，与社队挂钩。每学期，师生定期参加工农业生产达45天左右。课堂教学受到冲击。1961年，清理“一平二调”，大部分勤工俭学基地被退还社队。1962年，执行中共中央“调整、巩固、充实、提高”的方针，恢复以课堂教学为中心，并适当安排生产劳动的教学原则，勤工俭学走上正轨。“文化大革命”期间，贯彻毛泽东主席“五七”指示。开展学工学农，复建校办工厂、农场。生产劳动有种植、养殖、冶炼、化工、加工等门类，劳动时间不断增多，勤工俭学再度偏离正轨。1980年起，把勤工俭学作为培养学生德、智、体全面发展和弥补教育经费不足的一项措施，与课堂教学有机结合，与经济效益紧密挂钩。并按教学计划合理设置劳动课，使之健康发展。1981年初，县人民政府发布《对维护勤工俭学有关问题的通告》，给学校勤工俭学基地定权发证。是年，全县由县、乡两级人民政府定权发证的学农基地有7800亩，校办工厂3个，固定资金35万元，实现工农业总产值38万元，创纯利20万元。1982年8月，副县长陈腾芳代表郴县参加全国勤工俭学表彰大会。会议期间，全国中小学勤工俭学成果展览以《校校有基地、茶园满山头》为题，展出郴县勤工俭学成果。国家教育部、财政部、经委、计委授予郴县“开展勤工俭学先进单位”奖状，并发给奖金10万元。9月，湖南省在郴县召开勤工俭学工作现场会。1985年，全县各校均有勤工俭学基地。其中学农基地10366亩，校办工厂12个，年创纯收入50.2万元。1987年，中共郴州地委颁布勤工俭学十大政策，对基地建设、工厂登记发证、贷款、税收、原材料供应、技术引进及咨询等方面给予优惠。全县学校向银行贷款共40多万元，办工厂、商店47家。
  1988年，进一步深化农村教育改革。县教委组织人员编写劳动技术课教材3套，共发行4.2万册。并为各中心完小、中学、职业学校配劳动技术课专任教师1～2名，小学配兼任教师1名，结合劳动技术教育开展勤工俭学，使学生成为爱劳动，懂技术，有文化的社会主义劳动者。是年，全县有校办工厂和商店62家、禽畜养殖场176个，总产值210万元，利润101万多元。郴县被评为全国勤工俭学先进县。