第一节 来源

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《郴州市志》 图书
唯一号: 180720020210000413
颗粒名称: 第一节 来源
分类号: G635.1
页数: 1
页码: 505
摘要: 本节记述了郴州市教育教师来源的普通中学教职工、普通小学教职工等基本情况介绍。
关键词: 教师 教育 郴州市

内容

清代,郴州官府设置的学正、教谕、训导以及书院的山长等,皆系科举出身的朝廷命官。私学书院则由山长聘请名人贤士传道授业。废科举兴学堂后,中小学堂的教习,来自书院的教习和地方有名望的塾师。私塾先生为教师的基本队伍。光绪三十二年(1906),州城首创六城师范学堂。嗣后,甲等师范讲习所、公立乡村师范、郴郡联立简易乡村师范相继建立,不断提供合格师资,教师队伍的数量与素质有所改变。民国初期,私塾、幼稚园、中小学校并存,由师范学堂、讲习所毕业的新学教师与旧学出身的教师同校授业。民国19年(1930),公立女子职业学校创办时,有教职员14人,其中中级师范和职业学校毕业的各6人,各占43%,高中毕业的2人,占14%。至民国33年底,上述师范学校的13个班419人毕业后,郴城各级学校的教师队伍有所加强。
  1949年11月,人民政府接管城区17所公私立中小学的教职员231人。尔后,教师主要来自各级各类师范院校毕业生。至1958年,城区有各类学校52所,教职员470人。
  1978年,全市各级各类学校达到122所,教职员增至2550人。1989年,全市有各级各类学校109所,有教职员工5236人,比1949年接收城区的17所学校增长5.4倍,教师队伍增长21.7倍。

知识出处

郴州市志

《郴州市志》

出版者:黄山书社

本志设设事记、建置、地理、人口、民主党派与社会团体、民政、军事、经济综述、城市建设、工业、农业、乡镇企业、交通·邮电、教育、文化、人物等类目,记载了郴州市自然、历史与现状,特别反映了郴州市在社会发展的历史变迁中的情况和成就。

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