泰安市图书馆 内容
发展概况 1956年6月，建立肥城县农业技术训练学校。校址在城南县园艺场，占地20亩，建筑面积2000平方米。配校长1人，专职教员4人。主要为农业社培训农业技术和财会人员。所需经费和教学仪器由省农业厅拨付。长训班设农业技术、农业会计专业，培训3～4个月，考试合格发结业证书。短训班设农业排灌机械、畜牧兽医专业，培训时间10～15天。至1961年，举办长训班8期，学员1200人；短训班培训司机手、畜牧兽医人员5000余人。1960年下半年县农业技术训练学校撤销。
1958年全县创办农业中学50所。为减轻社队负担，不久调整为26所，60班2826人，教师128人。1961年上半年停办。下半年根据中共中央、国务院《关于妥善安排高小毕业生的通知》，举办了3所队办小型农中，3班120人。年底，贯彻省教育厅《山东省农业中学暂行办法》（草案），县委提出“放手发动群众，大办民办教育”的要求，全县农业中学重新发展。至1962年农中恢复到27所，30班1288人。1964年贯彻中共中央“关于两种教育制度，两种劳动制度”的指示后，农中恢复到49所，77班3169人，教师163人。同年国家教育部3次派调查组视察肥城农中情况，向中共中央写了《肥城县农业中学情况调查》。随后，教育部长何伟，省委书记谭启龙，教育厅长丁方明，先后视察了孤山、百尺、马家埠、拾屯、桃园、高淤等农业中学。1965年，农业初中发展到77所162班7191人。农业高中3所5班145人。教师共376人。农中学生占全县中学生总数的59.5％。《人民日报》、《人民教育》、《光明日报》、《山东教育》，先后报道了肥城县农业中学办学情况。1966年上半年，省教育厅在本县召开农业中学现场会，举办了全省农中展览。
“文化大革命”初期，农业中学被诬陷为修正主义路线的黑典型，受到错误的批判。农中校舍及教学设备损毁殆尽，教学工作陷于瘫痪。“文化大革命”后期，除百尺、边院、砖舍3处农中继续保留外，其他农中少数解体，多数改为联办初中。
1978年中共中央提出“扩大农业中学”的指示后，全县农业中学恢复到14所，学生1250人。同年9月，省教育厅长宁汉戈在肥城召开的全省农业中学现场会上宣布了“山东省教育厅关于为肥城农业中学平反恢复名誉的决定”。1983年省委副书记陆懋曾，副省长丁方明、马长贵，教育厅长高维真，副厅长腾毅、吕可英先后视察了百尺、西大封等农业中学。至1984年恢复并发展农业中学26所。1985年又调整为12所，在校学生58班2628人，教师174人。1987年，随着中等教育结构的改革，农业中学保留百尺1所，其他均改为初级中学。
学制课程学制农中有的实行“三三制”（高、初中各3年），有的实行“二二制”，有的长短结合举办短训班，为社队培训技术人才。农中招生采用大队推荐与学校考试相结合的办法，学生队来队去。
课程 “文化大革命”前开设政治、语文、数学、农业技术、文体5门课。1978年以后文化基础课多采用普通中学课本（对内容作必要的增删）；农业技术课分别采用农业部编印的《生产技术基础知识》、肥城县编印的《农业技术》、烟台专署编印的《农业技术课本》。教材由县里统一购置。
教学劳动基础文化课根据需要加强应用知识教学。语文增加合同、总结、计划、报告、新闻报道、黑板报宣传、农村常用杂字和毛笔字练习等；数学增加珠算、会计知识、测量、绘图等内容。还根据当地生产特点，确定农技课的教学重点。盛产小麦、玉米、大麻的汶阳、边院等农中重点讲授小麦、玉米等作物的栽培和病虫害防治。盛产肥桃的桃园等农中则把肥桃栽培管理作为教学重点。同时做到系统知识教学与季节生产相结合，课堂教学和实际操作相结合。
农中学生的学习与劳动因条件不同，安排各异。农闲整日学，小忙半日学，大忙放假。在校学习，实行“五、一一”制，即学习5天，劳动1天，休息1天。
1958年全县创办农业中学50所。为减轻社队负担，不久调整为26所，60班2826人，教师128人。1961年上半年停办。下半年根据中共中央、国务院《关于妥善安排高小毕业生的通知》，举办了3所队办小型农中，3班120人。年底，贯彻省教育厅《山东省农业中学暂行办法》（草案），县委提出“放手发动群众，大办民办教育”的要求，全县农业中学重新发展。至1962年农中恢复到27所，30班1288人。1964年贯彻中共中央“关于两种教育制度，两种劳动制度”的指示后，农中恢复到49所，77班3169人，教师163人。同年国家教育部3次派调查组视察肥城农中情况，向中共中央写了《肥城县农业中学情况调查》。随后，教育部长何伟，省委书记谭启龙，教育厅长丁方明，先后视察了孤山、百尺、马家埠、拾屯、桃园、高淤等农业中学。1965年，农业初中发展到77所162班7191人。农业高中3所5班145人。教师共376人。农中学生占全县中学生总数的59.5％。《人民日报》、《人民教育》、《光明日报》、《山东教育》，先后报道了肥城县农业中学办学情况。1966年上半年，省教育厅在本县召开农业中学现场会，举办了全省农中展览。
“文化大革命”初期，农业中学被诬陷为修正主义路线的黑典型，受到错误的批判。农中校舍及教学设备损毁殆尽，教学工作陷于瘫痪。“文化大革命”后期，除百尺、边院、砖舍3处农中继续保留外，其他农中少数解体，多数改为联办初中。
1978年中共中央提出“扩大农业中学”的指示后，全县农业中学恢复到14所，学生1250人。同年9月，省教育厅长宁汉戈在肥城召开的全省农业中学现场会上宣布了“山东省教育厅关于为肥城农业中学平反恢复名誉的决定”。1983年省委副书记陆懋曾，副省长丁方明、马长贵，教育厅长高维真，副厅长腾毅、吕可英先后视察了百尺、西大封等农业中学。至1984年恢复并发展农业中学26所。1985年又调整为12所，在校学生58班2628人，教师174人。1987年，随着中等教育结构的改革，农业中学保留百尺1所，其他均改为初级中学。
学制课程学制农中有的实行“三三制”（高、初中各3年），有的实行“二二制”，有的长短结合举办短训班，为社队培训技术人才。农中招生采用大队推荐与学校考试相结合的办法，学生队来队去。
课程 “文化大革命”前开设政治、语文、数学、农业技术、文体5门课。1978年以后文化基础课多采用普通中学课本（对内容作必要的增删）；农业技术课分别采用农业部编印的《生产技术基础知识》、肥城县编印的《农业技术》、烟台专署编印的《农业技术课本》。教材由县里统一购置。
教学劳动基础文化课根据需要加强应用知识教学。语文增加合同、总结、计划、报告、新闻报道、黑板报宣传、农村常用杂字和毛笔字练习等；数学增加珠算、会计知识、测量、绘图等内容。还根据当地生产特点，确定农技课的教学重点。盛产小麦、玉米、大麻的汶阳、边院等农中重点讲授小麦、玉米等作物的栽培和病虫害防治。盛产肥桃的桃园等农中则把肥桃栽培管理作为教学重点。同时做到系统知识教学与季节生产相结合，课堂教学和实际操作相结合。
农中学生的学习与劳动因条件不同，安排各异。农闲整日学，小忙半日学，大忙放假。在校学习，实行“五、一一”制，即学习5天，劳动1天，休息1天。
