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知识信息
第二节 农(林)业技术中学
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《肥城县志》
图书
唯一号:
151520020210002548
颗粒名称:
第二节 农(林)业技术中学
分类号:
G718.4
页数:
2
页码:
594-595
摘要:
本文内容对学校,学制课程,教学成果进行描述。
关键词:
农业中学
肥城县
职业技术教育
内容
学校 1979年,县委、县革委按照中共中央关于中等教育结构改革的决定精神,将第十三中学改为农业技术中学。1982年,将第七中学改为林业技术中学。1983年,将第八中学改为第二农业技术中学,将第三中学改为第三农业技术中学。1987年底,全县农业技术中学3所,林业技术中学1所,在校学生27班1220人,教职工216人,其中专任教师116人。
学制课程农业技术中学招收应届初中毕业生和同等学历的青年农民。学制1~3年不等。兽医、林果专业3年;农学、畜牧专业2年;电声、家具专业1年。短学制按农村现实急需,由上一级主管部门确定培养目标、招收对象。教学内容和专业师资,由县政府统管。学校负责招考和教学管理,或与学校驻地乡镇合作,由乡、镇政府选送培训对象,学校进行技术培训。培训时间长则一年半载,短则十天半月。此外,还与专业户和科技示范村(户)建立联系,定期对其进行技术指导或技术培训,称校外班。
农技中学长班设农学、农机水电、畜牧、兽医、电声、家具制作、体育7个专业;林业技术中学设林果专业。校内外短班培训设乡镇企业会计、农经管理、农作物及蔬菜栽培与管理、畜禽饲养、食用真菌、电器钟表维修、建筑安装、幼儿等多种专业。文化课设政治、语文、外语、数学、物理、化学、体育。各专业还设“补充课”,讲授当代先进技术和最新成果。各专业均安排教学实习、生产劳动,使教学、科研、生产密切结合。
教学成果农林技术中学贯彻教学、实习、生产、技术推广四结合原则,培养各种专业技术人才。1979~1987年,共培养长班毕业生978人,短班毕业生11230人。其中191人被乡镇企业和技术部门录用;25人担任了乡镇干部;345人担任了农业中学、农业技术学校和幼儿园教师;368人成为乡村技术员;1014人成为专业户和科技示范户。体育专业为省体工队输送举重队员5名,8人考入泰安体校。
知识出处
《肥城县志》
出版者:齐鲁书社
出版地:1992.4
本书上限起清末,下限1987年,记载了肥城县的建置沿革、自然环境、文物古迹及重大经济成果等。
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