第二节 小学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《龙居镇志》 图书
唯一号: 151320020210013322
颗粒名称: 第二节 小学
分类号: C4
页数: 5
页码: 498-502
摘要: 本节描述的1944-2007年龙居镇小学发展情况。
关键词: 教育 小学 龙居镇

内容

1912年废除科举教育,实行国民教育。境内陆续办起了23处小学,学制为四年,在校学生473人,34名教师。1921年蒲台县政府在龙居麻湾建立了“蒲台县第三高级小学”(简称“三高”),校长和教师均是政府派遣,学制二年。科目有国语、算术、公民、社会、历史、地理、音乐、体育、美术,每期招收学生32人。学生来自蒲台、博兴、利津三县80多个村庄。学校管理严格,纪律严明,教育质量较高,毕业的学生一部分在国民政府供职,一部分参加了国民党军队,一部分投身于革命。“三高”首任校长刘喆,训育主任刘振禄。1924年,地下共产党员徐振河进入学校,他联络进步学生,传播马列主义,鼓动学生开展反帝反封建的爱国民主活动。1932年,蒲台四区的小孙小学、司家小学被评为蒲台县先进学校,县长姚公盘亲自为这两处小学挂匾,匾书《育才造士》四个大字,以示表彰。
  1937年,黄河决口,日军侵入,百姓四处逃难,学校停办。到1938年冬,各村陆续办起了零星私塾,上学者很少,教育处于无政府状态,学校没有统一管理,没有统一的教材,有的私塾用国民教材或用《四书》、《五经》为教材。1940年,日本侵略者强制推行奴化教育,强行发放课本,学生见日本人来了,拿出课本搪塞一下,日本人走了,再读原来的课本。
  1944年蒲台县抗日民主政府在蒲台四区发展学校36所,学生入学率日增,学生约1700余人,女生占10%左右。教师队伍中,一部分是共产党派来的农村工作干部,多数是本村有文化的农民,教材不统一。有的用国民教育课本,有的是自编自印乡土教材,条件比较好的小学设国语、算术、自然、图画、唱歌、体育等。同年,蒲台县抗日民主政府在蒲台四区万家村创办了第一所由共产党领导的高级小学,学生100多人,校长先有蒲台县政府第五科科长曹锡元(共产党员)担任,后由蒲台县政府秘书陈任泉(共产党员)兼任。学校教师有的是从抗日干部中抽调的,如孙怀武、孙振中等,有的是从敌占区跑出来的爱国知识分子,如崔云生、杨建民等。学生在学习的同时,参加了很多共产党领导的社会活动,打花棍、扭秧歌、唱新歌、喊口号,配合斗争地主恶霸,进行土地革命,多数学生从这里直接走上工作岗位。1945年春,学校迁往乔庄村。
  1946年,蒲台县第四区高级小学在韩楼村建立,招生40名,校长杨省俭。1947年,国民党重点进攻山东,学校被迫停办。在校学生多数参加了革命工作。1948年,韩楼高级小学迁校龙居,设五、六年级,学生共100名,校长朱洪策。1953年又迁往麻湾三高旧址。
  建国后,教育比较稳定,全国统一教育方针,教育制度发生了根本性的变革。禁止体罚学生,教学方法提倡启发式,废止注入式,建立了新型的师生关系,要求教师为人师表,教学相长。1950年初级小学25处,学生1273人;高级小学Ⅱ处,3个班,91人。到1955年,境内有高级小学1处,6个教学班,在校学生236人,教职工15名;初级小学41处,教师54名,在校生1500人。全省统一教材,课程设置比较齐全,教育步人正规。
  1959年至1961年,我国连续三年自然灾害,学校时停时办。1962年,生活好转,学校恢复,进入学龄段的儿童剧增。国家分配的教师不足,从当地知青中选用了35名民办教师,教师队伍增添了新成分。
  1966年“文化大革命”,学校的教学秩序被搞乱,教育界批“智育第一,分数挂帅”,批白专道路,教学质量下降。
  1978年,中国共产党第十一届三中全会召开,确定了“调整、巩固、充实、提高”的方针,拨乱反正。同年,全国教育工作会议召开,恢复了考试制度,教育事业有较大发展。
  1989年,龙居乡党委、政府发出通知,发动群众捐资助学,改善办学条件。同年,本乡响应省政府号召,对校舍进行了改造,提出了“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的口号,村村小学砖石结构,面貌焕然一新,达到“教室、课桌凳、大门、院墙、厕所、操场”六配套,真正解决了“黑屋子、土台子,里面一帮泥孩子”的局面。
  1991年,全乡小学实行五年制,提倡六周岁半入学,适龄儿童入学率达到了100%,小学教师学历达标率100%。1998年始,按照上级部署,对小学进行了布局调整,2001年小学由五年制改为六年制,一年级开始使用六年制教材。由于小学教学设施和师资受限,小学六年级暂在初中就读。至2003年,全镇由原来的55所小学合并为5所,即镇中心小学、大张完全小学、边家完全小学、麻湾完全小学、曹店完全小学。2004年始,全镇小学先后实施了“校校通”工程、实验教学普及工程和标准化建设工程,配备了微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室和远程教育设施等,图书、仪器等教学实验设施均达到部颁二类标准,2006年达到部颁一类标准;开通了教育信息网,开设了信息教育课,办学水平逐年提高。至2007年全镇小学五处,有54个教学班,在校生2172人。教职工102名。
  庆“六一”文艺演出 (2006年摄) 小学发展情况统计表
  2002年小学课程、课时统计表 (续表)
  2005年小学课程安排表龙居乡中心小学原址在龙西村,原名龙居联办小学,建于1963年,1990年改为龙居乡中心小学,1995年迁至现校址,即二甲张村东,占地面积19790平方米,建筑面积3155平方米。2000年东营市金融系统捐款,乡政府大力筹措资金,新建容纳十二个班的教学楼一幢,改善了办学条件,有504名学生,29名教职工,教师学历达标率100%。学校各功能室齐全,图示仪器等实验教学设施达到部颁一类标准。
  学校坚持“以人为本,以德治校,科研兴教”的管理理念,形成了以学习先进的教育教学理念为先导,结合本校实际,大力开展以创新教育为突破口,全面提高教学质量的办学特色。学校认真执行教学大纲,严格教学常规,狠抓教研教改,优化课堂教学,减轻学生课业负担,向课堂40分钟要质量。通过多种形式逐步提高了教师的教学能力,有五名教师被评为市区级教学能手,教师撰写论文多次发表或获奖。1999年获毕业会考思品、社会、自然三科优胜奖,被东营区教委命名为“师德建设先进集体”。先后被评为“区级规范化学校”、“区级精神文明校园”、“区级十佳文明信用学校”“东营市雏鹰行动先进学校”、“东营市少先队红旗单位”、“古诗文经典诵读先进学校”。荣获“东营区电力杯少先队检阅式二等奖”、“东营区拼音直呼比赛一等奖”、“东营区珠算式心算比赛二等奖”。2004年,被评为市级规范化学校。2007年被评为市级“实验教学设备管理和实验教学示范校”。
  牛成三、尚文秀、杨寿山、生东洛、张英武、初长江、索文奎、李庆周先后任校长。

知识出处

龙居镇志

《龙居镇志》

出版地:2009.3

该志下限为2007年,主要记述从行政区、地理环境、居民、农业、畜牧与水产、林业、科学技术、商业、乡镇企业、金融、民政、教育、卫生等24编。

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