素质教育新举措

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《广饶年鉴2000》 图书
唯一号: 151320020210006528
颗粒名称: 素质教育新举措
分类号: G40
页数: 2
页码: 241-242
摘要: 素质教育新举措制定并实行了《广饶县关于依法治教,实施素质教育的十项规定》,立足基层,着眼基础工作,从控制学生在校时间、考试次数、作业量、教辅材料等基础工作着手推进素质教育的实施;并相应制定了《关于减轻学生过重负担,全面推进素质教育的实施意见》,对减轻学生课业、心理及经济负担,加强特长培养提出了具体、明确的要求。
关键词: 教育 素质教育 广饶县

内容

制定并实行了《广饶县关于依法治教,实施素质教育的十项规定》,立足基层,着眼基础工作,从控制学生在校时间、考试次数、作业量、教辅材料等基础工作着手推进素质教育的实施;并相应制定了《关于减轻学生过重负担,全面推进素质教育的实施意见》,对减轻学生课业、心理及经济负担,加强特长培养提出了具体、明确的要求。积极进行“一考多取、一评二挂”的中考改革,全面推行学生学业、考试等级评定制度和学生素质评价制度,改变了过去单纯以考试成绩评价学生的应试评价模式,对学生德、智、体及特长发展进行全面评价。制定了《关于进一步加强和改革学校德育工作的实施意见》,就学校思想政治工作的组织领导、机制建设、德育渠道、目标序列、实绩评估提出了具体意见;立足课堂主渠道,深化教学改革,启动了以德育为本,以培养学生的创新精神为主题的创新教育工程;进行了和谐教学、目标教学、愉快教学等先进改革成果的推广工作。立足学生全面发展和三教统筹协调发展,初步构建起了全县的教育督导评估体系,为整体性、区域性推进素质教育发挥了导向、激励和推动作用。

知识出处

广饶年鉴2000

《广饶年鉴2000》

本年鉴主要记述2000年广饶县行政区内经济和社会发展情况,重点反映广饶县“两个文明”建设的新成就、新进展、新问题。

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