东营市图书馆

1999年，县委政研室按照“当高参、出精品、创一流”的要求，开拓进取，扎实肯干，圆满地完成了各项工作任务，较好地发挥了政研室的职能作用。县委政研室第三次被评为全省党委系统先进集体，宋保辉被评为全省党委系统先进个人，2篇调研成果分获省二、三等奖。
  积极参加政治、业务学习，不断提高自身素质。政研室把学习放在做好各项工作的首要位置，一是随县级“三讲”教育学习进程，与县级领导一起分3个专题对政治理论进行了较为系统的学习；二是围绕县委工作的阶段性重点，集中对农业产业化经营、经济结构调整、企业改革理论与实践、招商引资等进行了学习；三是结合解决和处理“法轮功”问题，认真学习了中央关于处理“法轮功”问题的决定和一系列揭批“法轮功”本质的社论和文章，重温了马克思主义唯物论；四是积极参加了县委办公室组织的为期7个月的集中学习。
  搞好调查研究，发挥参谋助手作用。坚持以提高决策服务水平为目标，紧紧围绕县委中心工作和领导关心的热点、难点问题，积极开展调查研究。在充分掌握情况的前提下，有针对性地提出解决问题的建议和对策，为县委决策提供服务。一年来，共开展调查研究6项，形成调查报告6份。在调查研究中，注意做好两个结合。一是调查研究与政策研究相结合，通过调查研究，分析了解基层情况，结合全县实际，将调研成果转化为领导决策，形成政策性文件，年内起草了《关于对乡镇经济发展指标实行量化考核的办法》等5份政策性文件。二是调查研究与文字材料起草相结合，通过调查研究及时了解掌握基层工作动态、发展趋势和工作典型，使文字综合材料内容更加充实。
  参与文字服务，拓宽服务领域。在搞好调查研究的同时，调研人员积极参与文字综合材料的起草工作。一是全程参与了县级“三讲”教育有关材料的起草工作，从“三讲”教育实施方案、县委书记周燕明动员讲话、阶段总结到县委常委思想总结、总结通报等材料全程进行了文字服务。二是参与有关会议文件、领导讲话的起草。三是参与了“三讲”教育省市典型发言、“三讲”教育整改措施汇报、县委班子建设典型发言、处理和解决“法轮功”问题汇报、财政就业减负典型材料、办公室工作典型材料、全县思想政治工作典型发言等十多份典型材料、汇报的起草工作。四是保质保量地完成了省、市委政研部门交办的各类任务15项。五是撰写署名文章12篇，在《山东通讯》、《调查与研究》、《山东内参》、《学习杂志》、《东营通讯》、《东营日报》等报刊发表。