农民科技培训

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《利津年鉴(2006)》 图书
唯一号: 151320020210003514
颗粒名称: 农民科技培训
分类号: G307
页数: 2
页码: 326-327
摘要: 本文描述了2005年,继续组织实施了“干村万户”农民科技培训工程。调整充实了全县干村万户农民科技培训工程领导小组。制定下发了《利津县2005年千村万户农民科技培训工程实施方案》。印发了利津县千村万户农民科技培训工程实施细则,各乡镇成立了相应的机构,指定专人负责培训工作,并根据各自的产业特点按农时制定了本乡镇、本单位的的培训计划。进入教学培训阶段后,学校进行了积极的组织和协调。认真开展了各项培训。
关键词: 技术标准 研究 农民科技

内容

2005年,继续组织实施了“干村万户”农民科技培训工程。调整充实了全县干村万户农民科技培训工程领导小组。制定下发了《利津县2005年千村万户农民科技培训工程实施方案》。印发了利津县千村万户农民科技培训工程实施细则,各乡镇成立了相应的机构,指定专人负责培训工作,并根据各自的产业特点按农时制定了本乡镇、本单位的的培训计划。进入教学培训阶段后,学校进行了积极的组织和协调。认真开展了各项培训。截至7月底举办种植业培训班97期,培训人数5988人次,完成全年任务的114%。自8月份开始,围绕培训专业积极创新技术推广和培训普及工作形式,利用物资交流大会和城镇大集日,大面积开展了广泛的与群众面对面的科技咨询和技术指导服务活动。以农村农资市场打假为重点,指导、帮助群众辨别真假种子、化肥、农药等农资为主要内容,以农业生产技术为辅助内容。现场发放明白纸、技术资料10000多份。台风“麦莎”之后,组织科技人员到重灾区的田间地头,对群众进行了灾后自救的专门培训,印制专业资料200多份。在电视台举办了农业新技术专题讲座8次,收视收听总人数达30万多人次。为配合培训的深入,在全县开展了农资经营者学历教育班,全县已有150名农资经营人员参加了中专学历教育,为今后进一步规范农资市场,提高全县农资经营的水平,奠定了良好的基础。整个培训注重联系实际,主要围绕全县蔬菜、粮棉、食用菌、芦笋等产业主导产业和农村能源进行培训。培训师资采取聘请高等院校、科研机构和当地中、高级职称的专业技术人才相结合的方式,引进了多媒体教学和面授培训相结合的方式,不断创新培训机制,改进教学方式。培训教学取得了明显的效果。学员和所聘教师进行面对面的交流。真正使参加培训农民学到种植技术和致富的本领。同时,充分利用农广校在各乡镇的的教学点,积极发挥农广音像资料库和农村科技书屋的作用。在培训教学中,聘请颇有经验的专业技术人员,担任教师,在全县巡回讲课、指导。在培训中,注重典型培养,把培训中涌现出的先进典型及时宣传培养推广。如北岭乡建立党员干部和科技大户、示范户培训档案,分期分批进行系统培训,全乡4000多人,分十五期进行了系统重点培训;北宋镇抓住龙头产业,有的放矢,联系本镇实际,重点开展了芦笋栽培技术培训。这些典型具有较强的个性特点,又有共性的规律。县农广校及时在全县总结推广,取得了较好的效果。培训中,结合全县农村实际和农民的科技技术需要,大力实施“短、平、快”的培训,及时把适合县情、农情的新技术、新品种推广、普及。在2005年上半年的培训中推广了鲁棉研21抗虫棉、鲁棉研22抗虫棉、平韭4号、加州王芹菜、全能菠菜和以色列189、593西红柿等蔬菜新品种,产生了良好的经济和社会效益。引进10多项种植、栽培新技术。结合县委党员先进性教育活动的开展,我校参与了”十帮十带十促进”的活动,在北宋镇和北岭乡创设农业科技推广体系建设,真正发挥农广校科技兴农的作用,使农民得到实惠。使农广校成为农民教育和新技术、新品种推广的主阵地。

知识出处

利津年鉴(2006)

《利津年鉴(2006)》

出版者:中国国际文化出版社

出版地:2006.11

本年鉴系统地记述了2005年度利津县政治、经济、文化、社会诸方面的基本情况,反映全县两个文明建设的新成就、新进展、新经验、新问题。

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