九年义务教育

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《利津年鉴(2006)》 图书
唯一号: 151320020210003464
颗粒名称: 九年义务教育
分类号: G40
页数: 2
页码: 310-311
摘要: 本文描述了以“双高普九”为目标,用信息化手段加强对义务教育指标的监测和自查评估。2005年小学招生3403人,小学适龄儿童入学率、巩固率均达100%;初中招生3602人,初中入学率、巩固率分别达100%,98.7%,初中毕业生升入高中阶段学校的比率达85%以上,残疾儿童入学率达95.2%。小学、初中教学质量以较大优势继续稳居全市第一名。2005年,进一步加强中、小学学籍管理,实现了中小学学籍的电子化管理。不断加大“控辍保学”工作力度,综合运用行政、法律、经济手段严格控制中小学生掇学。完善中小学助学帮困机制,对2005年高考贫困大学生进行了救助,救助贫困大学生172名,发放救助资金69.5万元。秋季开学后,根据市政府要求,全县农村中小学全部实行了“三免”(免收杂费、课本费、作业本费),共发放资金572.97万元。
关键词: 教育价值 教育路线 教育目的

内容

以“双高普九”为目标,用信息化手段加强对义务教育指标的监测和自查评估。2005年小学招生3403人,小学适龄儿童入学率、巩固率均达100%;初中招生3602人,初中入学率、巩固率分别达100%,98.7%,初中毕业生升入高中阶段学校的比率达85%以上,残疾儿童入学率达95.2%。小学、初中教学质量以较大优势继续稳居全市第一名。2005年,进一步加强中、小学学籍管理,实现了中小学学籍的电子化管理。不断加大“控辍保学”工作力度,综合运用行政、法律、经济手段严格控制中小学生掇学。完善中小学助学帮困机制,对2005年高考贫困大学生进行了救助,救助贫困大学生172名,发放救助资金69.5万元。秋季开学后,根据市政府要求,全县农村中小学全部实行了“三免”(免收杂费、课本费、作业本费),共发放资金572.97万元。(参见《利津县2005年初中、小学、幼儿园基本情况一览表》)

知识出处

利津年鉴(2006)

《利津年鉴(2006)》

出版者:中国国际文化出版社

出版地:2006.11

本年鉴系统地记述了2005年度利津县政治、经济、文化、社会诸方面的基本情况,反映全县两个文明建设的新成就、新进展、新经验、新问题。

阅读