东营市图书馆

继续强化“向管理要质量”意识，管理效益明显。一是组织召开了2005年教育工作会议、高中教育工作会议和教学工作会议。对全县教育、教学工作进行了部署，对高中教学工作进行了重点调度。二是充实调整了部分乡镇教育办和初中学校领导班子，使教育干部队伍更加专业化、年轻化、科学化。三是出台了一系列文件，重点加强了对教师队伍、校长队伍、学生学籍、高中教育、教育热点难点问题等方面的管理，规范了教育教学行为，推进了教育教学工作的健康、稳步、和谐发展。四是加强学校管理，深化全员管理模式，学校环境、校园秩序、师生精神面貌得到进一步改善，“脏乱差”现象得到了根治。五是学校后勤社会化改革得到普遍推行，有效改善了学校办学条件，解决了学生吃住行问题。目前，全县各初中学校基本解决了远距离学生吃住问题。六是切实加强了学校安全工作。共拆除楼房2座、平房244间，新建楼房5座、平房210间，换房顶358间、换梁179架，107处学校的校舍得到了维修，共投入资金2000万元。七是搞好教学视导工作。2005年，教研室重点针对学校教学管理情况、新课程标准及新常规的落实情况、课堂教学改革情况等进行了教学视导。全年共听课1200多节，召开学科会400多次。教学视导已经成为利津县实施教学过程管理的重要手段。八是加强对教学质量的管理。本学期组织进行了全县中小学期中、，期末考试和小五毕业会考，全县创新能力竞赛；部分学科进行了技能抽测。质量调研中注重把握教学动向，做到了考试成绩分析及时，对考试中发现的问题及时采取了有效措施。九是在全县教育系统党员领导干部中开展了“廉洁奉公、执政为民”教育活动和保持共产党员先进性教育活动，不断深化“教育树形象”工程。