东营市图书馆

一是严把教师“入口”关，做好师范类毕业生安置工作。根据各学校紧缺师资情况，2005年考选师范类毕业生80人（其中本科13人，专科54人、中师13人）。考选过程做到了公平、公正、公开，得到了考生和家长的认可。二是认真做好教师职称评定工作。县教师职务初级评审委员会对72人进行了初级职务评审，推荐了157人参加了省市中高级专业技术职务评审。其中高级教师职务评审通过率达94.9%，高出全市平均通过率11个百分点，高出全省平均通过率21个百分点。三是进一步推进了“名师工程”建设。建立了以“教坛新秀、骨干教师、教学能手、科研型教师”为主要内容的五个梯次系列化的培养、评选制度，组织进行了第八批县教学能手评选，面向社会进行了教师资格认定工作，为72名教师办理了资格认定。四是以教研活动为载体，组织开展了能手带徒、优质课评选活动。承办了全市初中英语新课程培训、初中语文“以学为主”课题研讨会等14次教研活动。五是采取集中培训和校本培训相结合的办法，加大教师培训力度。分批选派教研员、校长、督导员赴北师大进修，组织骨干教师赴安丘四中、洋思、衡水学习。一年来，全县教育干部和骨干教师参加县级以上培训1382人次，组织县级教师业务培训3000多人次。六是结合学校“全员管理”活动和“树优秀教育形象”活动的开展，在全县中小学教师中开展了以“职业道德”为主题的校本培训。邀请3位省级名师来利津县举办了“我的成长”名师报告会，强化了师德、师风建设。