教育活动

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《利津年鉴(2006)》 图书
唯一号: 151320020210002821
颗粒名称: 教育活动
分类号: E13
页数: 1
页码: 163
摘要: 本文描述了根据上级安排,从3月10日参加第一批保持共产党员先进性教育活动,通过集中学习教育读本、参加革命圣地等形式,提高全体党员的思想觉悟和理论修养,每名党员都写读书笔记达3万余字,写心得体会3篇6000余字,并于5月19日召开了由支队党委成员参加的民主生活会,对党性观念等方面存在问题进行了剖析讨论,深化了教育成果。5月30日组织全体官兵学习了国务院《信访条例》,通过向群众发放宣传材料和征求意见书、与群众座谈等形式,征求群众对边防工作的意见,做到所领导亲自接待来访群众,共收到群众提意见8条,增强了干警的执法透明度,检验了执法效果。从7月20日开始,开展为期一年的“三访四见”活动,即“访贫问苦、访疾问难、访外(外来人员)问弱(弱势群体)”,达到群众对边防民警“看见、敢见、愿见、想见”,转变干警工作作风,增进对人民群众的深厚感情,密切警政警民关系。
关键词: 军事教育 世界 军事训练

内容

根据上级安排,从3月10日参加第一批保持共产党员先进性教育活动,通过集中学习教育读本、参加革命圣地等形式,提高全体党员的思想觉悟和理论修养,每名党员都写读书笔记达3万余字,写心得体会3篇6000余字,并于5月19日召开了由支队党委成员参加的民主生活会,对党性观念等方面存在问题进行了剖析讨论,深化了教育成果。5月30日组织全体官兵学习了国务院《信访条例》,通过向群众发放宣传材料和征求意见书、与群众座谈等形式,征求群众对边防工作的意见,做到所领导亲自接待来访群众,共收到群众提意见8条,增强了干警的执法透明度,检验了执法效果。从7月20日开始,开展为期一年的“三访四见”活动,即“访贫问苦、访疾问难、访外(外来人员)问弱(弱势群体)”,达到群众对边防民警“看见、敢见、愿见、想见”,转变干警工作作风,增进对人民群众的深厚感情,密切警政警民关系。

知识出处

利津年鉴(2006)

《利津年鉴(2006)》

出版者:中国国际文化出版社

出版地:2006.11

本年鉴系统地记述了2005年度利津县政治、经济、文化、社会诸方面的基本情况,反映全县两个文明建设的新成就、新进展、新经验、新问题。

阅读