东营市图书馆

党校性质地位决定党校教职工要具备较高的素质。要全面提高素质，就要加强队伍建设。县委党校总结多年办学经验，从四个方面加强队伍建设。
  思想政治建设思想政治建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的基本路线和党校教育方针，忠于党，忠于人民，忠于党的干部教育事业，教书育人，为人师表。
  1996年7月1日，用5天时间，进行“思想、作风、纪律”三整顿。召开中层以上干部会议，建立三整顿领导小组，制定三整顿实施方案。召开职工大会，组织学习毛泽东的《反对自由主义》、江泽民《领导干部一定要讲政治》，《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中国共产党党校工作暂行条例》，中共广饶县委七届三次会议文件和《广饶县禁止用公款吃喝玩乐》、《七不准》、《广饶县党政干部约法三章》、《广饶县委党校机关工作人员七项守则》等文件和规章制度。以处室为单位进行查摆，对所担负的工作任务，存在的问题查找不足，处室负责人在全体教职工大会上查摆问题，个人及处室制定整改措施。单位主要负责人在教职工大会上代表领导班子述职，组织教职工进行民主评议。同时在教职工中开展“我来党校为什么，今为党校干什么，将来为党校留什么”的大讨论。全校形成人心一致、人人思校、全校思干的局面。
  2001年，全校开展学习“三个代表”重要思想的教育活动，进一步明确，党校是为培训新型人才服务的，办好党校就要发挥教职工主人翁精神，把党校办成强校就要依法治校。每周一下午为集体学习时间。学习时事政治和党的路线方针政策。时时加强全校教职工的全局观念，集体主义观念古采取会议讲，个别谈，组织集体义务劳动等形式，教育引导教职工树立全局观念和集体主义思想，内强素质，外树形象，永葆党校的优良传统和本色。
  2002年，为提高教职工队伍的整体素质，适应新形势新任务的要求，校委会对教职工进行世界观、人生观、价值观教育。把提高理论水平作为终身大事来抓。除学校安排每周半天集中学习外，布置平时分散自学，人人建立学习笔记。学习分6个专题。一、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，对教职工进行政治素质教育；二、学习公民道德建设纲要，进行师德教育；三、学习WTO知识，进行人世规则教育；四、学习法律法规，进行法制教育；五、学习先模人物事迹，进行理想教育；六、学习省政府工作提速会议精神，进行工作效率教育。同时，加强对全体教职工责任意识和奉献精神教育，增强教职工使命感和责任感。结合学习，开展“三评一树”活动，即评选优秀教案，评选优秀教师，评选先进科室和树立党校光辉形象。发扬好学上进，爱岗敬业，任劳任怨，尽职尽责，争创一流的精神。
  2004年，校党总支、校委会不断对教职工进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，反对抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想教育，激发全体教职工的积极性，共同塑造一个团队精神强、工作业绩突出，干群关系和谐、团结向上的机关团体。
  业务建设党校形象能否树立，培训成效优劣，很大程度上取决于教职工业务素质的高低。业务建设是素质建设的重中之重。
  县委党校十分重视业务建设工作，在党校总体发展规划中，突出了业务建设，鼓励教职工自学成才，支持教职工通过进修培训，接受再教育，参加学术研讨会，挂职锻炼，到基层蹲点等途径，丰富知识，拓宽视野，提高业务素质。
  至2005年，学校教职工29人，其中研究生2人，本科23人，专科4人。教师队伍中，研究生2人，本科生16人，专科1人。全校有高级职称9人，中级职称3人。
  学校办公实现了微机化，教师备课讲课实现了网络化，在职教师微机操作能力达到了中级水平。
  学校对现有教师提供培训机会和学习空间，逐步引导其一专多能，成为应对新教学格局的多面手。在职教师精通三至五门学科，对其余学科也拿得起放得下，不仅应对教学，而且要成为精通业务的岗位能手。
  党校领导班子警醒教职工，要从思想上认识到业务学习的重要，更新知识的必要，学习是时代的需要。自觉发扬理论联系实际的优良学风。学校每年组织教职工到基层去，到群众中去，到开放的地区去，学经验，长见识，开阔视野。以高学历、高职称、高素质为目标，建设一流的队伍。
  在充实教师队伍时，严把进人关，实行公开招聘，2001～2004年向曲师大、聊师、山师大等学校公开招聘应届本科生6人，2005年向社会公开招聘教师4人。以此改善教师队伍的年龄、知识结构，使学校壮大队伍，增强了活力。
  为了加强党校的业务建设，2004年，调整了科研基地，现有27处。聘任客座教授16人。
  机制建设建立良好的工作机制，是保证党校工作有序健康发展的必要条件。2000年，县委常委关于加强县委党校工作会议纪要，指出：要坚持干部德才兼备原则，严格按程序、按规定，配齐配强领导班子，以适应工作需要。关于师资问题，采取聘任兼职教师和从毕业生中选拔专业教师相结合的办法。努力提高教师队伍整体素质。加强教师队伍教育管理，加强教学科研，改进教学方法，丰富教学内容，增强教育教学的针对性，全面提高教学质量和水平。
  为提升党校管理水平和教学水平。中层领导实行竞争上岗，择优录用。激活管理体制。党校大事要事，实行民主集中制，并予以公示。做到最大限度的合理性，以营造团结和谐，众心思上，激励每个人奋发进取的氛围。做到公平、公正、公开。
  同时建立健全教学、科研和后勤工作机制，竞争上岗、双向选择、评聘分开、量化评估、效果与效益挂钩等手段，创造竞相争进的工作局面。
  定岗定责后，搞好岗位培训，让教职工及时掌握政策信息。注重针对性和时效性。后勤人员经培训，持证上岗。激发教职工队伍的活力，调动积极性。
  制度建设建设高素质的教职工队伍，必须搞好制度建设。健全完善教学、科研、行政后勤、党建和精神文明建设的规章制度，将党校各项工作纳入制度化管理，不同阶段，党校都制定了管理制度。1985年8月，制定了《中共广饶县委党校机关工作制度》、《中共广饶县委党校有关会议、学习和党团组织活动的制度》及《中共广饶县委党校工作岗位责任制》。随着改革开放深入和办学规模扩大，2003年7月，形成了《中共广饶县委党校规章制度汇编》。分三部分，第一部分岗位职责，从党总支书记职责到保卫人员职责，共33条；第二部分，规章制度分17条；第三部分，工作规范，分13条。实施情况与奖惩挂钩。