第一节 概况

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《利津县志(1986~2002)》 图书
唯一号: 151320020210001317
颗粒名称: 第一节 概况
分类号: G451.2
页数: 2
页码: 587-588
摘要: 本章描述了1986-2002教师队伍情况,为壮大教师队伍,提高教师素质,采取了一系列措施,收到明显效果。
关键词: 教师队伍 教师教育 利津县

内容

1986年,全县2436名专任教师中,有民办教师1461名,占60%,本科学历26人,专科101人,中师(含中速师)209人。学历达标率高中为19.5%,初中为6.3%,小学为13%。教师数量不足,业务水平偏低。
  为壮大教师队伍,提高教师素质,采取了一系列措施,收到明显效果。1987年6月开始实施教师职务评定工作。1988年实施学校内部管理改革,对教职工实行“双向选择、定编聘任”。1991年教师职务由任命制改为聘任制,并开始实施教师年度考核制度。1993年《教师法》颁布后,学校实施内部管理改革,规范队伍建设。1995年,县政府制定《关于加强教师队伍建设的意见》,促进了队伍管理和培训提高。1996年根据国务院《教师资格条例》,对全县2903名教师进行教师资格过渡。1998年全县历史性地解决民办教师问题,中小学教师全部成为公办。1999年后核编定员,实行优胜劣汰的用人制度,使教师职务和任职资格相结合,实现职务聘任和岗位聘任的统一。严格按合格学历配备教师,平衡需求。采取选招和外地引进措施,壮大教师队伍。
  2002年,全县专任教师发展到3222人(含幼儿民办371人),其中高中288人,职教中心84人,初中1237人,小学1146人,幼儿园467人(含民办371人)。中学高级93人,一级402人,二级988人,三级65人;小学高级405人,一级670人,二级280人(不含2002年度评定的人员)。教师学历达标率高中为81.94%,初中为91.92%,小学为99.48%,幼儿园97.6%。
  1986-2002年利津县教职工基本情况表

知识出处

利津县志(1986~2002)

《利津县志(1986~2002)》

出版者:中华书局

出版地:2006

《利津县志》(1986-2002),旨在存史以鉴兴衰成败之理,资治以寓因革损益之训,教化以启爱国爱乡之情,兴业以济人民富裕幸福之道。全志运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,精心谋篇,广征博采,科学考证,去粗取精,实事求是地记述了 1986年至2002年我县政治、经济、文化及社会诸方面的发展变化,突出了地方特色和时代特征,是一部融思想性、科学性、资料性、权威性于一体的县情百科全书。

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