第二节 学校机构与编制

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《利津县志(1986~2002)》 图书
唯一号: 151320020210001292
颗粒名称: 第二节 学校机构与编制
分类号: G512.3
页数: 1
页码: 573
摘要: 本文描述了九年义务教育学校的机构(小学,初中)和编制。
关键词: 义务教育 国民教育 利津县

内容

机构
  小学 1988年前不设机构,指定一教师负责学校工作。1988年后,县重点小学,实验小学设教导处、总务处,配校长或副校长。乡镇中心小学、学区小学不设机构,配校长或副校长,教学工作有一教师负责管理。少先队工作有一教师兼任辅导员。
  初中县属初中(三中、五中)和九年制学校设办公室、教导处、总务处和政教处(24个班以上),配备校长、副校长和各职能主任、副主任;乡镇初中设教导、总务两处,配校长或副校长。乡镇教育团委、工会职能人员设在乡镇中学。各班均配班主任。
  编制
  1989一1995年,县教育局(委)按1988年《山东省中等师范、职业学校、中小学机构设置和人员编制标准意见(试行)》规定,两次对全县小学、初中进行核编,县编委给予定编。1999年县教委根据省政府办公厅印发的《全日制中小学、职业中学机构编制管理暂行规定》及市《通知》,对全县初中、小学进行核编。2002年4月县编委办公室下达全县中小学教职工编制,初中为1724人,小学为1238人。

知识出处

利津县志(1986~2002)

《利津县志(1986~2002)》

出版者:中华书局

出版地:2006

《利津县志》(1986-2002),旨在存史以鉴兴衰成败之理,资治以寓因革损益之训,教化以启爱国爱乡之情,兴业以济人民富裕幸福之道。全志运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,精心谋篇,广征博采,科学考证,去粗取精,实事求是地记述了 1986年至2002年我县政治、经济、文化及社会诸方面的发展变化,突出了地方特色和时代特征,是一部融思想性、科学性、资料性、权威性于一体的县情百科全书。

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