临沂市图书馆

第一节电教机构
  50年代，路镇一小等学校有的老师用玻璃片自制幻灯片，用汽灯或手电筒自制幻灯机，通过放映画面和解说向学生进行道德品质教育，是为县内电化教育的开端。
  1972年，县教育组组织部分教师到江苏省如东县、吴江县、上海闸北区参观电化教学。之后，使用幻灯投影进行教学的教师不断增多。
  1978年冬，根据地区教育局的要求，县教育局成立电化教育工作队（简称电教队），县内始有电教机构。电教队共9人，叶连常为负责人。主要任务是到各公社巡回放映教育影片。经过几次调整，电教队员大部分改做其他工作。
  1984年，成立电教站，叶连常任副站长主持工作，配备电化教育教研员2人。各中学、实验小学和乡（镇）中心小学确定兼职电教教研员。
  1994年起，王成松任站长。至1997年，第一、第二实验小学、路镇、团林中心初中、成人中专、职业中专等6处学校设电化教育教研室，配备专职主任和教研员，其他中学、乡（镇）中心初中、中心小学和第三实验小学设专职教研员。全县成立电化教育中心教研组，小学8人，初高中分学科共25人。到1997年底，共培养市级以上电教骨干教师14人。
  中小学电化教育机构在学校的统一管理下，与校内各相关部门相互配合，完成电化教育工作。其主要职责是：
  1.拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门电化教育工作，并承担其中一部分教育任务。
  2.收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。
  3.维护、管理电化教育器材、设备、设施。
  4.组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。
  5.组织并参与电化教育的实验研究。
  第二节设施设备
  电教队成立时，购进电影放映机2部，发电机2台，盘式录音机1台。之后，陆续增加了一些必要的电教器材。
  电教站成立以后，设备增加。有16毫米电影放映机4部,8.75毫米放映机1部，投影器3台，录音机4台，电视机1台。1987年添置录像机1台。1990年购进摄像机1台；其他器材也有增加。
  1994年起，贯彻中共中央国务院《中国教育改革和发展纲要》,大力加强教育电视收转网的建设。到1997年，建成卫星地面接收站24座,为全县各级各类教育提供了丰富的教育节目源，促进了现代化开放式教育的发展。同时，加强了学校电教设施（设备）和电教教材的配备。1997年底统计，全县建成语音室12个，有微机120台，投影器323台，录相机280部，摄像机10台，电视机342台，电影放映机4台。教材方面，有成品投影片242套，教学录像带2448盘，教学录音带5451盘，激光视盘847套。全县中小学基本没有空白点，4处学校做到“四机一幕”进课堂。全县电化教育已从实验阶段进入实用普及阶段。
  第三节电教工作
  服务教学
  莒南县电教队成立后，便把为中小学的教学服务放在首位。
  首先，指导运用电教手段进行教学。1981年，从路镇一小、二小和大店等小学开始，提倡使用幻灯投影器。大部分教师缺乏电化教育的意识，农村又经常停电，幻灯、投影器只在举行公开课时使用，平时用的很少。1982年后，各中学和乡（镇）中心小学配备录音机，用于阅读欣赏、指导朗读和音乐教学的班级日渐增多。1994年，贯彻《中国教育改革和发展纲要》，加强电教设施的建设和教材的配备，电教工作采取以点带面梯次推进的思路，建设试点示范学校和培养骨干教师同步进行。到1997年，有市级电化教育试点学校3处，省级电化教育试点学校2处，省级电教示范学校1处。中、小学举行公开课，评选骨干教师，都把运用电教手段改进教学作为重要条件之一。1988年县电教站1人评为省优秀电教工作者，1993〜1997年，县电教站有2人先后评为省级优秀电教教研员。1997年，全市有中、小学电教骨干教师70人，其中县内14人。全县中、小学教师的电教意识普遍增强，运用电教手段进行教学已成自觉行动。
  第二，进行放映教学。1978年冬，电教队员经过两个月的培训,1979年春便进行巡回放映教学。主要影片是《雷锋》和科教片。当时，县内中学普遍缺乏实验手段。从1979年到1982年，每年五六月间，到7处高中巡回放映化学实验和物理实验的教学电影，对毕业班学生进行高考辅导。1982年，购置了录像机，高考辅导改为放教学录像片，除了原有的理化实验课，增加了语文、数学等各科复习指导课和生物实验课。每校放映两天，毕业班学生普遍收看。
  第三，总结传播先进教学经验。1978年，县教育局组织部分小学校长、教导主任由副局长郝心兰带队赴南京听课学习。电教队叶连常带去盘式录音机一台，在南京师范大学附属小学、长江路小学、汉口路小学，录制语文、数学、自然等12课时的照片、教学录音和3处学校的教学经验介绍录音。由卢修村制成幻灯片，柏永秀配上解说词，在全县巡回播放，对指导全县小学加强基础知识教学和基本技能训练发挥了很大作用。1982〜1983年期间，电教队录制了北京师范大学附属小学霍懋征的教学经验介绍的录音和南京师范大学附属小学斯霞的五年级语文《月光曲》一课的教学录音。在各公社组织小学教师收听之后，普遍反映知道了如何指导学生反复诵读体会文章的思想感情，对朗读教学引起了重视。1986年，电教站将县实验一小孙永俭、王书葵和大店一小吴常娟的语文课录制成课堂教学录像，到各乡（镇）组织教师观摩，推行在语言环境中教学识字和从整体到部分再到整体进行阅读分析的方法。
  1987年，教育改革深入开展。电教站分批组织全县中、小学教育干部，收看收听省教育学院副教授徐胜三和省教科所副主任李建刚在临沂分别作的《教学管理中的心理控制》和《教学改革》为题的学术报告电视录像，指导学校管理和教学改革深入进行。
  1994年以来，录制县内中小学16课时语文、数学和思想品德课录像在全县传播，并分别获得省、市电教课评选一等奖和三等奖。
  1997年，录制6课时电教优质课录像，在市内各县、区交流，报省电教馆，参加全国选评。
  在总结和传播先进教学经验的同时，进行优秀教学论文的评选。在县级评选的基础上，1994〜1997年报省、市参评论文126篇，获一等奖48篇，二等奖42篇，三等奖36篇，列全市首位。另有14篇论文获苏鲁豫皖地区电教论文一等奖。
  在实践过程中，各级各类学校的领导增强了电化教育的意识，加强了对电化教育工作的领导，提高了广大教师电化教育的能力，拥现出一批电化教育先进单位。1996年，县实验一小、二小、十字路镇中心初中、团林镇中心初中、成人中专、职业中专，由市教委命名为临沂市电化教育试点学校。1997年，成人中专由省教委检查验收，定为山东省首家成人电化教育示范学校。
  师资培训
  在服务中小学教学工作的同时，举办音像班进行师资培训。1986年，地区教育局要求各县举办省教育学院下属的远距离音像教学班,提高中小学师资水平。县教师进修学校和电视大学工作站均缺少音像设备，电教站便承担起此项任务。是年，办英语专科班一个，招收学员16人（均为英语教师），设英语、教育学、心理学等科目，学制3年。学习方法是看录像，听录音；各科均聘请辅导教师集中辅导，然后分散自学，按时上交作业。到1989年，16名学员全部毕业。
  1988年，办英语专科班一个，通过成人高考录取24人，自学助考生28人，统一编班。设英语、教育学、心理学等学科。学制3年。办专科起点中文本科班一个，经考试录取学员14人，助考学员26人，统一编班。设古代汉语、现代汉语、中国古代文学、现代文学、中国通史、中国革命史、训诂学、美学、马克思主义文艺理论选读、中国现代文学批评史、莎士比亚研究等12门课程。学制3年。以上两个班，经考试录取的学员，参加省教育学院的考试，助考学员参加省高等教育自学考试。两个班已有49人和37人毕业，毕业率分别为94.2%和92.5%。
  1989年，办教育管理专业自学助考音像班，招收540人。开设大学语文、哲学、中国革命史、教育学、心理学、中国教育史、教育心理学、教育管理学、学校管理学、现代管理学等12门课程。学员集中看省教育学院的教学录像，听录音，听辅导教师的辅导，参加省高等教育自学考试，各科成绩及格者由省教育学院发给专科毕业证书。到1990年，坚持学习的学员305人；至1991年，只有242人坚持学习。已有221人毕业，占开始招生人数的40.9%。
  1990年，县电教站由省教育学院评为高师远距离教育先进单位。
  1991年，办汉语言文学专科助考班一个，学员54人。设古代汉语、现代汉语、写作、哲学、中国革命史、中国古代文学史、中国现代文学史、心理学、教育学等10门课程。主考院校是山东师范大学。学员参加省自学考试, 已有14人毕业。
  1993年，原汉语专科班有4人续学本科教材，已有2人获得毕业。
  1994-1997年，对中小学教师的继续教育以岗位培训为主，通过培养提高教师运用现代教育手段的意识和能力，传递先进的教育信息和经验，不断提高教师的业务素质。莒南县电教站部分得奖录像讲课及其他录像
  表11—1
  莒南县电教站部分得奖论文
  表11—2续表