临沂市图书馆

一、本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为基本观点，遵照详今略古和实事求是的原则，记述晚清至1997年间莒南县教育事业的历史与现状。为保持资料的完整性、系统性，对部分内容的记述做了适当上溯或下延。
  二、本志述事范围以莒南县现行行政区划为准；对于某些在过去曾属莒南县辖区的和上级党政军机关在境内的教育史况，尽量收录，不列入章节详述，作为大事记或附录；1958年县以下行政区，设置仅几个月的，其教育史况一般不单作记述。
  三、所收资料主要来源于文档与口碑，经反复考证核对，力求准确、翔实。
  四、本志以时为经，以事为纬，横排纵写，以横为主，设章、节、目三级，分概述、大事记和19章67节，共80余万字。大事记取编年体，间用记事本末体；照片311帧，其中277帧按11个题目和18所县直学校、25处乡镇排列。
  五、本志采用记、志、传、录、图、表等诸种体裁，以志为主。使用语体文，记叙体，必须引用文言原文时,加引号注明。对字数较多的全称,第一次出现时加注简称，如中国共产党莒南县委员会简称县委，莒南县人民政府简称县政府。
  六、本志采用公元纪年，中华民国及以前的历史纪年加注在括号内。年代前不冠世纪的，指20世纪之年代。
  七、各级行政区和行政机构名称，均用当时称谓。
  八、志中涉及到的人物，一般直书姓名，必要时加职务。
  九、本志按照“生不立传”的原则，收录了在历史上影响较大、贡献卓著的已故者入传。某些对教育贡献颇大，且有一定影响的健在者，在有关章节中取以事系人的笔法。
  十、本志中度、量、衡单位均用各个时代的惯称。
  十一、行文直书客观事实，寓褒贬于史实之中；个别事件有所点评。十二、同一事实，几个章节都要记述时，各取不同的阶段或侧面，或详略不同, 避免重复。
  十三、“文化大革命”等较大的历史事件，其对县内教育的影响，以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为依据，按宜粗不宜细的原则，作简要记述。
  十四、引用和收录有关规定、规章、文件等，内容、格式原文照录，文言文改简化字横排，数码运用和标点尊重原文。