烟台图书馆

诞生在腥风血雨中的胶东抗大，是办在火线上的一所特殊大学。在历时10年的办学历程中，抗大始终坚持以战场为课堂和灵活授课的原则，在战斗中学习，把学习融于战斗，边学习边战斗，学战结合，成为培养军政干部学校的楷模，创造了我党办学史上的奇迹。
  （一）办学方法胶东抗大秉承了延安抗大总校的教育方针和校风，课程也基本按总校的课程开设。政治课有马列主义基础知识、中国革命的基本问题、党的建设、政治工作、抗日民族统一战线及时事政治等，军事课有制式教练、战术（步兵战术和游击战术）、兵器与射击（主要是步枪和射击）、刺杀、投弹、爆破、土工作业等，文化课有语文、数学等。除此，还有内务条例、纪律条令等课目。所用教材基本上是抗大一分校编写的。抗战期间，环境恶化，斗争艰苦，流动性大，抗大始终坚持以战场为课堂和灵活授课的原则设置课程。
  胶东抗大规定学员队是基本的教学单位，每个学员队有3个连（区）队，每个连（区）队有3个班，每个班是9-10人的编制。学校根据战时的需要和学员的基本情况，对每期不同的教学对象，设置不同的课程，军事课和政治课的安排比重也不完全一样，教学内容深浅、难易程度也有区别。所有课程，在强调依计划按时授完的前提下，随形势的发展和情况的变化而变通，做到互相穿插安排，保证了学习、战斗两不误。由于教学环境处于敌后，教学条件也很艰苦，教具和学习用品十分缺乏。教材主要是油印，教具多为自制。干部和学员的生活非常艰苦，伙食标准很低，每人每月只发一元钱的补贴，每天只有一斤粗粮，冬天有时只吃两顿饭。即便如此，抗大干部学员仍精神饱满，热情高涨。
  胶东抗大注重联系实际，学用结合，军事课主要采取三种教学方式：一是联系实际战前学。一般是在敌取守势，我取攻势的形势下进行，即联系战前准备进行。部署连队召开大小各种会议，在连队领导的指导启发下，发动学员讨论如何攻克敌阵，如何完成战斗任务。根据任务要求，把如何利用地形地物、搞好射击投弹以及埋伏、攻击和退路等等都一一搞清楚、弄明白。二是针对困难战中学。一般是在敌取攻势，我于被动之时开展。办学期间，抗大时常遇到日伪军扫荡，每次都安排学员以适当规模分散隐蔽，化整为零，要求不吸烟，不咳嗽，枪支行李不响动，蹑脚走，脚步轻，不掉队，发扬革命友爱精神，互帮互助。学员身临其境，学得快、记得牢。三是抓住时机战后学。一般是在战斗之后，不失时机地组织学员从理论和实践的结合上，谈看法，讲体会，吸取经验，接受教训。
  （二）办学历程胶东抗大自1940年4月正式成立，到1950年离开胶东，在长达10年的办学历程中，主要在栖霞、掖县、莱阳和平度等地活动，尤其在栖霞办学时间最长，达8年之久。整个办学历程，总体上分为两个阶段。
  1、大泽山区办学阶段 1940年夏，胶东抗大成立不久即奉命移驻平（度）掖（县）交界的大泽山区，在编制上进行了调整，共编为两个学员武装营，一个警卫连，一个侦察排和一个通讯班，并随即投入学习和战斗。
  胶东抗大进驻大泽山东麓时风涧村后，首先与国民党土杂队伍张金铭部交锋。敌人集中几倍于我的兵力进行夜袭，妄图将抗大一举消灭或赶出大泽山区。在敌众我寡、情况不明的情况下，抗大迅速转移至掖县燕窝村，取得了反偷袭的胜利。反偷袭后不久，抗大返回大泽山以东的满家、杨家一带，结合开展游击战争进行教学，对当地的地形、隘路、险地、沟川、村落等进行考察研究。周围的国民党土杂队伍，又以赵保原为首，组织蔡晋康和徐叔明部，共约五六百人，向抗大扑来。校领导遂命令一、二武装营迅速开进胥家西南山密林中隐蔽待命，由警卫连于胥家村西迎敌接战，有计划地且战且退，战至半下午，引敌进入我预伏阵地，给敌人以沉重打击，此仗大获全胜。1940年初秋，胶东投降派头子赵保原自任总司令，纠集蔡晋康、张金铭等8个团的兵力，号称“抗八联军”，由日本关东军一手培植豢养、曾任伪满“康德皇帝”警卫团要职的邓学良团打头阵，再次向大泽山区进攻。抗大领导经与胶东五支队首长联系决定：由抗大正面接敌，五支队十三、十四两团隐蔽待命，伺机出击。战斗打响后，敌人疯狂冲击。警卫连奋力抵抗，战至下午一点多撤往西山。敌人以为已得胜，便蜂拥闯进东大田一带村庄。这时，隐蔽迁回至敌之背后的主力部队和埋伏于西山上的两个武装营，同时发起冲锋，对敌形成夹击。敌人措手不及，溃不成军，四散奔逃，死伤被俘大半，我军缴获了大量枪支弹药。1940年8月10日，胶东部队协同组织了消灭顽军十八旅的战役，五支队十三团攻打祝沟，特务二营由抗大配合攻打徐里，南海区五大队攻打后寨，一举将十八旅摧垮，平度北部山区获得解放。盘踞平度西部的顽军高玉璞、阎珂卿、董希瞻等部，妄图夺占大泽山抗日根据地。抗大在贾若瑜校长和廖海光政委领导下，以根据地为依托，在广大群众的支持下，有计划地执行防御战中的进攻战、持久战中的速决战、内线作战结合外线作战的方针，狠狠打击敌人，胜利完成了保卫大泽山根据地的任务，有力地配合了胶东部队的东线作战。抗大进驻大泽山区的学习和战斗经历，使学员从理论和实践的结合上，加深了对毛泽东战略战术思想的理解，军事素质大有提高，同时又进一步巩固开拓了大泽山根据地。
  2、栖霞境内办学阶段 1941年3月，许世友率清河独立团进入胶东，并成立了以其为指挥、林浩为政治委员、吴克华为副指挥的胶东反投降指挥部，统一指挥反顽斗争。3月15日，许世友指挥山东纵队第五支队和清河独立团，兵分三路直扑盘踞在栖霞牙山的顽军蔡晋康部，一举歼敌1800余人，牙山地区宣告解放，使栖霞东、西两片根据地连在一起。牙山解放后，抗大从掖县迁到牙山革命根据地，从此有了相对稳定的办学环境。抗大从迁入栖霞县，到1949年离开，主要活动在栖霞（含栖东）境内的三个区域。
  一是牙山的东麓和北麓。1941年春刚入栖霞境内，首先落脚于唐家泊镇的刁崖后、麻地及周围的十几个村庄。几个月后移驻牙山东麓和北麓山区，一直到日寇投降前夕，这是抗大连续办学时间最长的地点。校部首先驻东夼村（今栖霞市桃村镇凤凰庄），各营队向北先后延续到雀刘家、小庄（今桃村镇富庄）、上崖头、大庄头、桃林夼、野夼、东下夼、西下夼、宅头、甲格庄、河西、徐家等村，向东及南分布在巨夼、西城、白马夼、荆子埠、北楚留、柳家庄、楚留店、大庄、西庄、西草铺等村庄。是年6月，聂凤智接替贾若瑜任校长，廖海光继任政委，黄经琛任教育长。校部分政治处（下设组织、宣传、青年、民运、锄奸等5个股）、参谋处（下设作战、训练、人事、通讯等4个股）、后勤处（下设财务、军需、粮秣、军械等4个股）、直属连队（下设警卫、通讯、便衣排、骑兵等4个连）办事机构，学员根据形势需要招生，先后实行过三三与四四编制。1941年秋发展为三个建制营600多名学员的学校。为活跃校内和地方的文化生活，当年10月在原抗大文艺宣传队的基础上，成立了战旗剧团，演出过《军民进行曲》、《雨过天晴》、《了缘和尚》等剧目。
  随聂凤智从一分校调来一批干部及军事、政治教员，也带来部分新教材，为教学充实了力量和内容。这时段的教学强调理论联系实际，提倡启发、研究、实验式，废止注入、强迫、空洞的教学方式。是年，经历了春夏两次大“扫荡”，在聂凤智、廖海光的指挥下，粉碎了敌人的多次进攻，保存并增强了学校的实力。
  1942年下半年，延安整风精神传来，胶东抗大结合教学工作，克服主观主义，使教学内容更加切合实际。这一期学员逢日军华北方面军司令冈村宁次发动的冬季拉网式扫荡，他们采取游击战术，配合主力部队，再次取得反“扫荡”的胜利。
  1943年，为贯彻党中央“精兵简政”的方针，山东军区决定，将抗大一分校本部改为山东军区教导一团，胶东支校改为教导二团。5月蔡正国接替聂凤智任团长（校长），刘浩天任政委。校部机构按教育与行政统一的原则整编，撤销战旗剧团（1945年后恢复），学员约千人，组成9个队，编为3个营。教学计划亦有所调整，为深入开展整风和适应游击战争的需要，军事课除正规化军事训练外，加强了小分队游击战术训练。政治课着重学习整风文件，开展整风运动，自上而下发扬民主，一面教学，一面查三风不正的表现。还发扬抗大老传统，开展生产节约运动，开荒种菜，上山打柴，帮助群众筑路、疏河、修堤坝等，同时还建立了修械、榨油、纺织、被服、磨面等工厂，既保障了学校的供给，也减轻了根据地人民群众的负担。整风以后，传来陕甘宁边区和各兄弟军区采用群众练兵的经验，对教学工作触动很大。1944年冬，主要推广官教兵、兵教兵、兵教官的教学方针。1945年2月，在讨伐盘踞莱阳的胶东投降派头子赵保原的战斗中，教导二团率领一批学员到第一线体验战斗生活，使军事理论与实际紧密结合起来。8月，教导二团进军莱阳，迎来日寇的无条件投降，抗战取得最后胜利。学校面临着培养更多干部去开辟新区的任务。这时，裴宗澄、严政分别接替蔡正国、刘浩天担任团长和政委。
  二是以古镇都为中心的栖霞城区和周围村庄。1945年9月，教导二团在莱阳城招收了第4期（支校第8期）学员，到水沟头一带进行了短期整顿。10月重返栖霞，团部驻古镇都村的牟氏庄园，各营及连队分驻十里铺、观东、滨都宫、北岩子口、南岩子口及城区的“耙”字会、霞山书院、悦心亭、南坊、杨疃、北关等几十处村庄。期间，一部分进军东北，一部分继续办学。牟氏庄园迄今保存完好，当年教导二团官兵在庄园“东忠来”小楼的梁柱上用粉笔书写的“反蒋”口号至今仍清晰可见，这里已成为全国重点文物保护单位和爱国主义教育基地。这期间，抗战胜利后，人们渴望和平，但国民党单方面抢夺胜利果实，对国共两党签订的《双十协定》毫无诚意，并随时有发动内战的迹象。教导二团为适应形势的需要，本期学员增至2000多人，编成30个学员队，其中知识青年占2/3，被称为学生队。学校开展了学习创模运动、百日大练兵和整纪创模运动，目的是将“秀才”培养成文武双全的解放军干部。百日大练兵中，学员每天早操要坚持10华里的全副武装跑步，上午和下午练战术，包括班排进攻、防御和射击、投弹、刺杀等，其中最紧张的是实地演习，从制定作战方案到战斗结束，如亲历了一次真枪实弹战斗的全过程。苦练几个月后，学生连的白面书生，都变成了身强力壮的“小老虎”。
  这期教学不同以往，为适应战斗需要，增设了机枪与炮兵等特科队，注重高层次军事技术训练。栖霞城区的白洋河畔及场园，到处都是大练兵的紧张场面。1946年7月，国民党发动了全面内战，教导二团学员提前毕业，分赴军队和地方各条战线。
  三是流动于唐家泊与蛇窝泊一带。1947年2月，为适应解放战争发展的需要，华东军区决定，将山东教导二团改称华东军政大学胶东分校，校长钟光国、政委周澍、教育长阎继樵。同月招收第一批学员（总第10期），这期的特点是学制短，仅3个月，教学以政治理论和思想教育为重点。开学后开展了立功爬山运动，以锻炼坚定的革命意志。期间，国民党大举进攻胶东，战局紧张，在“保家保田，打垮敌人进攻”的口号下，连队分散行动，又恢复了类似1942年日寇大扫荡时的游击形式。近在栖霞、莱阳、海阳一带周旋，一边办学，一边做群众工作，组织互助组，动员大参军，参加土改复查和斗地主斗恶霸运动；远则派出小分队东达昆嵛山麓组织老区人民修工事，北上骚扰打击盘踞烟台的顽敌。八九月间，才比较稳固地落脚于牙山西麓的刁崖后、麻地、东野、下阁子一带村庄。莱阳城解放后，分校一路南移，经唐家泊、东三叫、石门口、大中疃、柴西山等村，分别做群众工作，4月到蛇窝泊镇的文石村固定了校部驻地。同时，在邻近的柳林庄、下范家沟、南台驻了三个营部。各连队分住在窝乐、朱留、院头窑、唐山头及前泥都、中泥都、小庄泥都、张家泥都等村。
  此后一年内，又有了相对稳定的办学条件，军事、政治、文化课较能正常进行。1948年8月，领导干部又作调整，王儒林任校长，孙殿甲任政委。此时以训练南下干部为主，分校自上而下开展“三查三整”活动，为迎接全国解放做好思想和组织上的准备。11月，大批干部和500多名老战士奔赴华东局，准备渡江。分校于1949年5月青岛解放前夕离开栖霞，改编为中国人民解放军第十二步兵学校，校址由胶东迁往济南，后来南下并入华东军政大学，走完了在胶东近10年的办学历程。