烟台图书馆 内容
文化建设是一项涉及经济、政治、社会等各个方面的系统工程，需要全社会各个部门的参与、配合。只有将文化部门内部各个组成机构科学地协调起来，并与经济、政治、社会等机构有机调动起来，才能为红色文化建设创造最为适宜的条件和最先进的生产力。
（一）强化政府工作职能
政府在红色文化建设中主要发挥政策引导、统筹规划、管理规范、资金支持和基础设施建设等作用。一是把红色文化建设列入文化事业发展规划。对红色文化建设进行专题阐述，提出指导思想，设计具体目标，作出宏观部署。海阳市政府自2013年以来，加强对红色文化的近期目标与长远规划的制定，并且对于计划、目标的具体落实，做到“一周一通报，一月一总结”，极大提高工作质效。二是调动各方面人力物力。一方面，发挥政府在社会资源调动方面的优势，协调好参与红色文化建设的各个单位的行动，吸纳各方面优秀人才；另一方面，发挥政府的协调作用，将红色文化建设的各项具体工作合理分工，做好具体安排。三是制定红色文化建设的管理考核制度，用考核的手段规划红色文化建设的秩序，促进红色文化建设的和谐有序发展。四是构建红色文化公共服务体系，使红色文化服务于人民群众的精神文化生活。加强红色文化生活的基础设施建设，建设、开放红色文化主题场馆；在社区、学校图书阅览场所建立红色文化读物专区，为人民群众提供多种红色文化知识供给渠道。例如，海阳许世友在胶东纪念馆馆前的综合服务区设计了爱民广场，成为举行红色纪念活动、群众休闲健康生活的重要场地。
（二）发挥学校研究、教育、宣传功效
充分发挥学校在红色文化建设中的教育优势、文化优势，提升挖掘红色文化的内涵价值，创作优势红色文化作品，破解红色文化建设难题。让学校参与到红色文化的研究创新中来。学校结合所在区域的红色文化特色和自身的文化科研优势，建立红色文化研究互助制度，形成红色文化研讨、调研、交流机制，助推红色文化的深人发展。红色文化在学校的宣传教育中着力把握教育教学的有利环节，创新教育模式，将红色文化宣传教育融入学校常规教育体系，充分挖掘各个学段、各个学科中的红色文化教育课程内容，以此为依托展开红色文化教育。
（三）建立健全社会工作机制
激发文化单位参与红色文化建设的活力。文化单位是推动红色文化产业发展的中坚力量，在推动红色文化发展繁荣中起着不可替代的作用。海阳市文广新局在大秧歌的传承、创新、宣传工作中，起到扩建交流新平台的作用，广泛开展了海阳大秧歌宣传推介工作。海阳大秧歌参加了CCTV舞蹈大赛、北京奥运会演出、上海世博会巡演、西安园艺博览会巡演等多次全国性演出。为使海阳大秧歌更好地传承下去，海阳市文化馆开展“大秧歌进校园”系列活动，与学校合作，定期对学生进行海阳大秧歌知识讲座、秧歌表演教学。
调动民间文化组织参与红色文化建设的积极性。民间文化组织在交流宣传红色文化、促进红色文化的繁荣等方面发挥重要作用。一方面，支持民间文化组织的创立，积极引导有条件的部门、机构成立以参与红色文化建设为主要任务的专业民间组织。例如，以思想文化传播为主的杂志社、网站，依托传媒平台，建立与读者之间的学习交流平台，增强互动，深化研究。另一方面，支持和帮助民间文化组织进行红色文化作品的创作和传播，建立红色文化的研讨、交流和宣传机制，推动红色文化的大众化。
发挥家庭在红色文化传承教育中的独特作用。将红色文化融人家庭精神文化生活，不仅能够营造和谐的家庭文化环境，为家庭成员特别是青少年思想价值观念的成长提供正确的引导，还能大大提升红色文化教育的效果，推动红色文化建设。首先，在电视、广播、网络等家庭文化接收平台中设置红色文化频道、栏目，增加红色文化节目的播放量。例如，海阳新闻联播定期录制“听老党员讲革命故事”“地雷战精神放光芒”“重温红色记忆、传承红色精神”等以红色文化为主题的专题片。其次，加强对为人父母的革命传统教育素质培训，形成良好的家风、家训。如勤俭持家、明礼孝亲、吃苦耐劳、正义无私、自强自立等革命传统精神的继承、发扬，形成家风进行传承。最后，为家庭文化生活提供丰富优质的红色文化资料，组织家庭红色文化活动，为家庭成员的成长营造红色的家庭文化氛围。
（一）强化政府工作职能
政府在红色文化建设中主要发挥政策引导、统筹规划、管理规范、资金支持和基础设施建设等作用。一是把红色文化建设列入文化事业发展规划。对红色文化建设进行专题阐述，提出指导思想，设计具体目标，作出宏观部署。海阳市政府自2013年以来，加强对红色文化的近期目标与长远规划的制定，并且对于计划、目标的具体落实，做到“一周一通报，一月一总结”，极大提高工作质效。二是调动各方面人力物力。一方面，发挥政府在社会资源调动方面的优势，协调好参与红色文化建设的各个单位的行动，吸纳各方面优秀人才；另一方面，发挥政府的协调作用，将红色文化建设的各项具体工作合理分工，做好具体安排。三是制定红色文化建设的管理考核制度，用考核的手段规划红色文化建设的秩序，促进红色文化建设的和谐有序发展。四是构建红色文化公共服务体系，使红色文化服务于人民群众的精神文化生活。加强红色文化生活的基础设施建设，建设、开放红色文化主题场馆；在社区、学校图书阅览场所建立红色文化读物专区，为人民群众提供多种红色文化知识供给渠道。例如，海阳许世友在胶东纪念馆馆前的综合服务区设计了爱民广场，成为举行红色纪念活动、群众休闲健康生活的重要场地。
（二）发挥学校研究、教育、宣传功效
充分发挥学校在红色文化建设中的教育优势、文化优势，提升挖掘红色文化的内涵价值，创作优势红色文化作品，破解红色文化建设难题。让学校参与到红色文化的研究创新中来。学校结合所在区域的红色文化特色和自身的文化科研优势，建立红色文化研究互助制度，形成红色文化研讨、调研、交流机制，助推红色文化的深人发展。红色文化在学校的宣传教育中着力把握教育教学的有利环节，创新教育模式，将红色文化宣传教育融入学校常规教育体系，充分挖掘各个学段、各个学科中的红色文化教育课程内容，以此为依托展开红色文化教育。
（三）建立健全社会工作机制
激发文化单位参与红色文化建设的活力。文化单位是推动红色文化产业发展的中坚力量，在推动红色文化发展繁荣中起着不可替代的作用。海阳市文广新局在大秧歌的传承、创新、宣传工作中，起到扩建交流新平台的作用，广泛开展了海阳大秧歌宣传推介工作。海阳大秧歌参加了CCTV舞蹈大赛、北京奥运会演出、上海世博会巡演、西安园艺博览会巡演等多次全国性演出。为使海阳大秧歌更好地传承下去，海阳市文化馆开展“大秧歌进校园”系列活动，与学校合作，定期对学生进行海阳大秧歌知识讲座、秧歌表演教学。
调动民间文化组织参与红色文化建设的积极性。民间文化组织在交流宣传红色文化、促进红色文化的繁荣等方面发挥重要作用。一方面，支持民间文化组织的创立，积极引导有条件的部门、机构成立以参与红色文化建设为主要任务的专业民间组织。例如，以思想文化传播为主的杂志社、网站，依托传媒平台，建立与读者之间的学习交流平台，增强互动，深化研究。另一方面，支持和帮助民间文化组织进行红色文化作品的创作和传播，建立红色文化的研讨、交流和宣传机制，推动红色文化的大众化。
发挥家庭在红色文化传承教育中的独特作用。将红色文化融人家庭精神文化生活，不仅能够营造和谐的家庭文化环境，为家庭成员特别是青少年思想价值观念的成长提供正确的引导，还能大大提升红色文化教育的效果，推动红色文化建设。首先，在电视、广播、网络等家庭文化接收平台中设置红色文化频道、栏目，增加红色文化节目的播放量。例如，海阳新闻联播定期录制“听老党员讲革命故事”“地雷战精神放光芒”“重温红色记忆、传承红色精神”等以红色文化为主题的专题片。其次，加强对为人父母的革命传统教育素质培训，形成良好的家风、家训。如勤俭持家、明礼孝亲、吃苦耐劳、正义无私、自强自立等革命传统精神的继承、发扬，形成家风进行传承。最后，为家庭文化生活提供丰富优质的红色文化资料，组织家庭红色文化活动，为家庭成员的成长营造红色的家庭文化氛围。
