济宁市图书馆

金乡职业中专党支部书记、校长杨华金乡县职业中专始建于1982年7月，原为金乡县第一职业高级技术中学，1999年1月由市政府批准改建为金乡县职业中等专业学校， 1999年12月被省政府命名为省级重点职业中专。目前，学校占地60亩，建筑面积1.6万平方米，青石铺路，绿带艳花，石雕点缀，清静幽雅。 现有教职工120人,其中专职教师88人，高级教师22人，占教师总数的25%；中级教师42人， 占教师总数的48%。学校建有高标准的教学楼、实验楼，内部功能齐全，设备先进，建有微机、 财会、汽驾、机械、电子、物理、化学、语音八个实验室和车工、钳工、焊工三个实习车间，各专业实验室已达到标准。建有图书室、教师资料室、阅览室，能够满足师生借阅要求。现开设微机、机电、艺术、综合高中、服装和绿色证书六个专业， 其中机电、艺术两专业为市级重点专业。金乡职业中专是“九五”期间国家教育部重点课题《中等职业指导与实验》实验学校，山东职教会《职业指导与研究》会员单位，共青团济宁市委青春创业行动培训基地，县文明单位。现有教学班58个， 在校学生3200人。
  金乡县职业中专总的指导思想是：以深化学校内部体制改革为动力，以强化教育教学管理，提高办学效益为重点，以突出教学为中心，提高教学质量为总抓手，加大力度，展开多种形式联合办学，冲破时限、形式的约束，形成多元一体的办学模式，处理好招生、教学、升学、就业四者的关系， 进一步提高学校的社会信誉。全校教职工不断更新观念，开拓进取，与时俱进,全面推行素质教育， 对职业教育的发展进行不断的改革与创新。
  一、加强学习、宣传，促进学校进一步发展金乡职业中专始终坚持社会主义办学方向， 将政治思想工作放在首位，组织党员干部认真学习“三个代表”重要思想，对照“三个代表”找不足，促提高，以党员干部带动教职工，在教职工中广泛开展“树正气、干正事、务正业、求发展”的活动。建立以校长为组长，政教处、工会、团委科室领导参加的德育工作领导小组，每年研究制订德育工作计划，举行法制报告会，先模人物报告会， 师德报告会,“理想、道德、职业”演讲比赛，义务劳动，上街宣传等丰富多彩的有益活动，开展校园文化建设，使政治思想工作时时有人抓，处处有人管，多种形式潜移默化地培养学生的民族意识、集体观念和奉献精神，树立远大理想和正确的人生观、道德观、职业观。
  二、改革教学管理，强化素质教育（一）狠抓师资队伍建设制订政治、业务学习制度，以教学常规、教学基本功、“三字一话”为主要内容,安排系统地学习内容和学习时间。要求教师改革与创新 543学习笔记每周不少于500字,教师每学期至少听课 12节，上一节公开课。教务处每学期安排两次教学理论讲座，教师每学期至少写一篇论文。
  （二） 开展多种形式的教研活动教研活动每两周活动一次，平时不定期开展小型教研活动，还组织各科教师到好的学校听课，对提高教师的教学能力起到很大的帮助作用。
  （三） 强化教学管理完善监督机制《教学工作量化管理条例》对教学管理作了详细的规定， 并与绩效工资挂钩、选优评模挂钩，还建立了师生相互监督机制，结合市县两级的教研活动和统考，建立起系统的监督评价机制，严格组织各科考试，培养良好的考风，以考风促学风，促进教学质量的提高。
  （四） 加强对教学工作的领导，发挥领导干部的表率作用建立以业务校长为主管、教务主任负责的教学教研班子，负责指导学校的教学教研工作。业务校长、教务主任经常深入课堂听课， 深入教研组参加教研活动，定期召开师生座谈会，了解师生意见，收集信息，采取对策。
  功夫不负有心人。由于学校的不懈努力，取得了丰硕成果，得到了上级主管部门的一致好评，被市教育局评为2000年度教学管理工作先进单位、连续三年获得市级职业技能表演优秀奖、连续两年获得县级教育工作先进单位。
  三、拓宽招生渠道，打好高考攻坚战金乡县职业中专始终坚持面向当地经济建设，面向各种经济体制，面向各类学校招生，面向部队建设的发展方向，与曲师大、山东万德职教中心、县武装部建立联合办学协议和人才需求培养关系。2002年，有95.7%的毕业生安置到深圳、青岛等地就业，经跟踪调查，反映良好，有21名毕业生参军入伍，104人参加高考， 有96人考取职大继续深造。在招生工作中，依靠县教育局的优惠政策，校长及各科室中层领导深入到各乡镇中学蹲点工作，采取召开班主任座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会等多种形式大力宣传学校，宣传职业教育的优势，取得了良好的效果。