济宁市图书馆 （一）坚持以教学教研为中心，提高教学质量
| 内容出处： | 《中共济宁年鉴2003》 图书 |
| 唯一号： | 150320020210004307 |
| 颗粒名称： | （一）坚持以教学教研为中心，提高教学质量 |
| 其他题名： | （一）坚持以教学教研为中心，着力提高教学质量，大力推进“名师工程”，形成了一支素质高、 思想新、业务精的教师队伍 |
| 分类号： | D6 |
| 页数： | 1 |
| 摘要： | 现有高级讲师40 名、讲师45名、聘请知名教师15名、外籍教师2 名，10位教师荣获“市优师”称号，16位教师被评为市级教学能手，所有教师均达到本科学历，30 余名教师研修班结业。对教师提出“备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一份作业、辅导好每一位学生”的“四个一”要求，推行《教师课堂教学学生测评制度》，实行了教学质量末位淘汰制。突出教学研究，以教研促教改，以教改促教学。几年来，共承担国家课题2项、省级课题3项、市级课题5项；获省级教育科学研究成果奖的论文 20余篇，在各级学术刊物上发表教育教学论文 100余篇，主编、参编学术著作50余部。 |
| 关键词： | 政治改革 改革创新 |
内容
现有高级讲师40 名、讲师45名、聘请知名教师15名、外籍教师2 名，10位教师荣获“市优师”称号，16位教师被评为市级教学能手，所有教师均达到本科学历，30 余名教师研修班结业。对教师提出“备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一份作业、辅导好每一位学生”的“四个一”要求，推行《教师课堂教学学生测评制度》，实行了教学质量末位淘汰制。 突出教学研究，以教研促教改，以教改促教学。 几年来，共承担国家课题2项、省级课题3项、市级课题5项；获省级教育科学研究成果奖的论文 20余篇，在各级学术刊物上发表教育教学论文 100余篇，主编、参编学术著作50余部。
知识出处
