济宁市图书馆

金乡师范学校党委书记、校长李世忠在教育改革的大潮中，金乡师范学校与时俱进，在创新中发展，在实干中腾飞。建校50多年来，致力于师范教育和基础教育，为国家培养了大批优秀人才，为教育事业做岀了卓越贡献, 被誉为“鲁西南教师的摇篮”。
  一、思路创新，激发办学新活力高校全面扩招和毕业生就业制度的改革，使原本繁荣的中等专业学校面临生存危机，师范学校更是面临着由三级师范体制向二级师范体制过渡的新形势。1998年，金乡师范学校以优良的办学条件、优秀的办学业绩、强劲的发展后劲， 跻身于省内优秀师范学校行列。但金师人并没有固步自封，而是危机感更强了。学校如果墨守成规、走单一师范发展的路子，最终难免被教育改革与创新 541改革大潮所淘汰。在深入分析教育形势和广泛考察研究的基础上，学校确定了“以办好师范大专班为基础，承担好中小学教师的继续教育，积极拓展高中教育，走多元化办学、多渠道发展的新路子，全面提高办学水平和学校竞争力”的办学思路。1998年，顺应国家号召社会办学的形式，创办了金育高级中学，经过五年的发展，已形成了 30个教学班,1600名在校生的办学规模； 2000年起，承担起专科水平小学师资的培养任务；2003年，开始承担起济宁市中小学教师的在职培训任务，成为济宁市中小学教师培训中心， 并与曲阜师范大学、聊城大学合作，承办中学教师的自学助考和高师函授任务。金乡师范在前进中步步为营，呈现出蓬勃发展的崭新局面。
  二、特色创校，提升学校竞争力金乡师范学校在办学过程中，提出了“创特色名校”的口号。在师范大专方面，“小学需要什么样的教师，我们就培养什么样的学生”，大胆革新传统教学模式，实施了分专业教学，设置了英语、数学、语文、艺术四个专业，让学生学有所长， 以适应未来小学教师的要求。师范学校办高中毕竟是新生事物，只有独辟蹊径、大胆创新，才能走出一条具有自身特色的办学之路。因此，金育高中创建伊始，就在发挥好师范学校音、体、美设施和师资优势上动脑筋，取得了明显效果。音、 美特长班的升学人数两年均高居全县第一；2002 年高校本科录取率高达85%,在金乡县独树一帜。由于办学时间短、生源相对差，一部分学生由于英语基础薄弱而丧失了学习信心。鉴于此， 学校又开办了俄语班，并聘请俄罗斯教师授课， 使英语基础差的学生重新找回了学习外语的信心。这不仅在金乡县、即使在济宁市的外语教学方面，也是一个新的亮点。学校积极谋求同高校的合作与交流，定期从国家重点高校聘请教授来校授课、指导教学工作；与中国科学技术大学、西安电子科技大学、武汉大学、南昌大学四所全国 211工程大学，签订了合作办学协议，成为上述四所全国重点高校的生源基地，为毕业生考大学辟宽了坦途；与山东师范大学、曲阜师范大学、省教科所、省教育学院、聊城大学等建立了业务联系，定期聘请教育专家来校讲学。先进的办学理念和教育思想，催发了学校教育创新和教学方式的悄然变革。
  三、真抓实干，赢得社会亲和力金乡师范重创新、更重实干，对教师提出了 “思想要新、业务要精、工作要实”的要求，紧紧抓住教学和管理两条主线，深入扎实地搞好教育教学工作。
  （一） 坚持以教学教研为中心，着力提高教学质量，大力推进“名师工程”，形成了一支素质高、 思想新、业务精的教师队伍现有高级讲师40 名、讲师45名、聘请知名教师15名、外籍教师2 名，10位教师荣获“市优师”称号，16位教师被评为市级教学能手，所有教师均达到本科学历，30 余名教师研修班结业。对教师提出“备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一份作业、辅导好每一位学生”的“四个一”要求，推行《教师课堂教学学生测评制度》，实行了教学质量末位淘汰制。 突出教学研究，以教研促教改，以教改促教学。 几年来，共承担国家课题2项、省级课题3项、市级课题5项；获省级教育科学研究成果奖的论文 20余篇，在各级学术刊物上发表教育教学论文 100余篇，主编、参编学术著作50余部。
  （二） 规范学校管理，全面提高治校水平向管理要质量、向管理要效益，深化内部管理体制改革，全面落实岗位目标责任制，因事设岗、因岗定编、按编定员。改革绩效工资制度，坚持向一线教师倾斜。强化学生管理，全面实施学生、班级量化管理制度，形成了科学化、规范化的管理格局。
  （三） 完善办学条件，不断优化育人环境学校布局合理，教学、生活设施一应俱全，还装备了微机、语音、多媒体教室和校园网等现代化电教设施。为进一步扩大办学规模，学校新征教学用地40余亩，对学校重新进行了规划，投资1000 多万元的6200平方米的教学楼、4200平方米的学生宿舍楼、3500平方米的学生食堂餐厅，正在建设之中，不久将一展华姿。
  （四） 创新加实干，换来了累累硕果“省级规范化师范学校”、省级“文明单位”、“花园式单542 中共济宁年鉴位”和济宁市“教书育人先进单位”、“师资建设先进单位”、“电化教育示范学校”、“遵纪守法光荣校”以及金乡县“十星级文明学校”等一项项荣誉称号，记载着金师的辉煌，一批批优秀毕业生成为基础教育战线上的骨干力量，部分毕业生走上了国家机关的领导岗位。创办仅五年的金育高级中学，在2002年高考中，取得了本科考取84名、专科考取205名、升学率高达88%的优异成绩。
  雄关漫进真如铁，而今迈步从头越。金乡师范学校现正继续深化改革，向着现代化、综合化、 专科化一流学校的目标，阔步前进！