(一)深入学习贯彻“5 • 31”讲话

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《中共济宁年鉴2003》 图书
唯一号: 150320020210002410
颗粒名称: (一)深入学习贯彻“5 • 31”讲话
分类号: D05
页数: 1
摘要: 深入学习贯彻“5 • 31”讲话和党的十六大精神,机关理论学习有了新成效始终把机关的理论学习教育紧紧抓在手上,突出抓了江泽民“5 • 31”讲话、“三个代表”重要思想和党的十六大精神的学习。结合机关实际,采取了灵活多样的形式,使学习的深度、广度和成效都有了明显提高。一是学习的内容深入广泛。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,与学习马列主义、毛泽东思想相结合,与学习党的十五大、十六大精神相结合,……
关键词: 党建工作 工作概况

内容

深入学习贯彻“5 • 31”讲话和党的十六大精神,机关理论学习有了新成效始终把机关的理论学习教育紧紧抓在手上,突出抓了江泽民“5 • 31”讲话、“三个代表”重要思想和党的十六大精神的学习。结合机关实际,采取了灵活多样的形式,使学习的深度、广度和成效都有了明显提高。一是学习的内容深入广泛。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,与学习马列主义、毛泽东思想相结合,与学习党的十五大、十六大精神相结合,与学习WTO知识和经济、业务知识相结合,努力提高广大党员干部的思想政治素质和理论水平。二是把握的重点突出鲜明。 引导广大党员干部深入领会把握“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质。强调了党员领导干部的带头作用,加强了对部门党委(党组)中心组学习的督导检查,带动了机关广大党员干部的学习。市直机关涌现出一批理论学习的先进典型。三是学习的形式灵活多样。在学习过程中,采取举办培训班、报告会、知识竞赛等多种形式组织学习,坚持集中学习与分散学习相结合, 专题辅导与座谈讨论相结合,走出去与请进来相结合,收到了很好的效果。

知识出处

中共济宁年鉴2003

《中共济宁年鉴2003》

出版者:中共党史出版社

主要反应济宁市国民经济和社会发展情况,认识和研究济宁市情、交流社会信息,指定政策、指导工作等重要资料情况

阅读