山东省图书馆

有人说：他是有财不会发、有钱不会花的傻子；也有人说，他是未入医学经典的“神经病”；更有人说，他是比“书呆子”还低一等的“书憨子”。是的，在某种意义上说，是“呆”了点，“傻”了些，可他就是在这“呆傻”的几十年中，获国家专利两项，发表文章40多篇，编写教参资料数册，获县以上荣誉60多项。1997年4月应邀去京参加了教育部主办的“教学仪器技术标准”审定会。就是这位名不见经传的“书傻子”，多次获县以上“优秀教师”，“优秀科技辅导员”，“优秀科技工作者”等殊荣。“呆傻气”十足的他，从1987年起，连续被选为临沂市青少年科技辅导员协会理事；市、县多家单位聘他为专业技术顾问。
  他就是郯城职业中专的高级教师、拔尖人才——孙鹤亭。
  特别值得一提的是他2001年发表的“浅谈初中物理中一个电学实验”的论文，在全国同行中影响极大，因为在此前已有河北的梁剑、江苏的费树雁、秦皇岛的王作辉和北京的庄玲分别在全国性的专业报刊上发表了上述实验论文，其中庄玲还荣获2000年全国创新实验奖，但其创新仍有用时多，操作难度大，效果不稳定，缺乏探索创新引导等不足，然而，孙老师的论文园满地解决了上述之不足。有不少人来电祝贺，但也有人提出：“不相信，不相信，一百个不相信。即使能做出来那也肯定是魔术师在表演。”当孙老师把器材交给他们亲自实验后，他们才连声说：“神奇，神奇！我们全然没有想到有这样神奇的效果。”
  大凡真正的人才，都是经过艰难困苦磨砺的。孙老师的青少年时期，正是在艰难困苦中度过的。
  1935年，他出生在苍山县农村，五岁丧母，十二岁丧父，只有跟随大姐生活。到十七岁才有机会上小学。但入学不久，因超龄被劝退学。后靠自学考入了高小。他深知学习机会来之不易，因此学习特别刻苦、勤奋，每次考试成绩都是全班第一名。但只读了一年高小，因生活困难又要辍学。校长看他失学可惜，让他随应届六年级毕业生一起报考了当时的马头中学。坎坷的岁月，磨砺出他坚强的自学能力和吃苦精神，为后来的成长奠定了基础。
  命运，有时会捉弄人，也会成全人。尽管他走过了一段坎坷的路，他想做教师的夙愿终于实现了，1960年师范毕业，被分到莒县三中任教。
  他的脾气是倔强的，做事总是一丝不苟，他的思维是深邃的，办事总是雷厉风行。于是在较短时间里，成立了当时全县第一个，也是全地区第一个“中学物理课外科研小组。”
  一向爱好“小制作”的他，每月拿微薄工资的一半用于购买科技书籍和实验材料。平时他遇到螺丝钉等就捡，碰到有用的东西就拾。每周仅有的一个星期天和节假日，直到一切可利用的分分秒秒，都用来搞实验，一切娱乐活动几乎都与他无缘。在那特殊的困难时期，自学、实验，谈何容易，那是在顶住流言蜚语，饿着肚皮坚持下来的！日复一日，年复一年，他终于闯过了道道技术难关，成为小有名气的“科技能人”。当年他的学生，曾对笔者说：“那时的老师所教课本的知识技能，我们都能实地操作”！浅显的话语中，蕴含着孙老师独辟新境的教学心血啊！教学面向实际，理论结合实践，使孙老师的实践能力与日俱增。于是找他修水泵的来了；修柴油机的来了；就是医院的“透视机”坏了，也把他请了去；甚至农村老大娘买个暖水瓶胆，也要找他看一看……一位普通教师，走红了十里乡村，而他呢，却都是无偿服务的。一次，去一个村检修“棉花加工机器”，整整一个星期天未干完，他亲眼见到许多穿着单薄衣服的群众，在严冬里排队等候加工棉花做棉衣，他索性继续干下去，直到深夜才完工，主人过意不去，拿出刚做好的棉被作酬谢。他莞尔一笑拒绝了。人家说他“傻”，大概就是从那时开始的吧！随着时间的推移，他的服务范围也拓展了。尤其是近几年，他不知为他人修了多少电视机、收录机、电风扇 ……。也不知有多少人提着酒抱着烟去酬谢他，都被他拒之门外。
  一次，徐州军靶场的首长，驱车前来请他去检修“可控硅空降靶”，并说任务很急，后天首长就来检查。他一听就懵了，别说是修，听说也是头一次。也许是艺高人胆大吧！他还是去了。在检修现场，几位专业技师，围着“病靶”团团转。他们已“会诊”几天了，毫无结果，能不急吗？孙老师的到来，给“病靶”的“康复”带来了希望。他凭着扎实的功底、睿智的思维，很快排除了故障，并且一次试车成功。在场的官兵不约而同的举起了双手，欢呼雀跃。这时，他才发现只穿了一件破旧的汗衫和一条短裤，这和整洁标致的现场环境很不协调，更愧见衣帽整齐的官•兵和服务人员。此时首长像是看出了他的难堪，拿来了上衣、黄裤、雨衣等让他收下，他执意不要，一时僵持不下，最后他却要了几箱“教练弹”，回校后送给了学校军训处。从那以后，部队常和学校联系，并派员来校进修培训，向他学习技术。这期间，他和部队学员一起研制了十多件作训器材，受到军队首长的好评。而他本人，白天给学生上课，晚上教部队学员，每天教到深夜。从未说一声累，未叫一声苦，也未要一分钱。不理解的人说他“傻”，倒也像是合乎常理。
  不知这世上是先有“精明人”，还是先有“傻子”。有的精明人捷足先登了，他们说，孙老师到我们那去吧！我们给您优厚的待遇，别当这清贫的教师了，你有一技之长等于手握摇钱树。孙老师对这些总是付之一笑：“我还当教师好！。” 又有人说：“老孙啊，你怎么这么'傻'，清贫了几十年，怎么只知道念经行善，不懂得发财致富呢？”每当说及这些，他总是露出不屑的神色。于是又有人说他“怪”。其实他心里是亮堂堂的，他常说钱是身外之物，没有不能，多了招惹祸；技术是个宝，再多用得了。他对金钱看得很淡，但对技术总是精益求精。1979年4月，教育部主办的“教学仪器技术标准审定会"，邀请他参加了，会上他与来自全国的专家学者交流、座谈。回来后，总觉得“发明”在心里隐隐涌动，“创造” 在向他殷殷招手。他深知，“临渊羡鱼，不如退而结网。”他沉下心来，从基础理论开始研究，一层层地构筑宏伟蓝图。简陋的实验室，又多了些从别处捡来的废料。星期天、节假日，照常足不出户。几多心血，几多汗水，多少周折，多少忧喜，都铭刻在他已年近花甲的额头上。在做“照明电路”实验时，他发现“拉线开关”易磨断拉线，而且重接困难。他就琢磨着研制出了开关内无拉线的“安全拉线开关”、“安全节电拉线开关”。这两项发明都获得了国家专利，同时获省小发明一等奖。
  成功的激励使他一发而不可收，随后他又结合教学，进行了“日光灯故障简易判断法”、“不用仪表判断电机绕组首尾的新方法”、“交流电铃节电增音法”“普及型按键电话机的简易检测法”、“电子电话机的简易检测装置”等多项发明革新，并取得成功，分别获得省、市级的奖励。还分别在《全国电子报》、《上海动手做报》、《山东科技报》上发表。
  孙老师取得的辉煌成绩，使得他先后被临沂新技术开发中心、县地震办、县家电办等众多科技单位聘为技术顾问。
  我们还是回过头来，看看孙老师的实验吧：他的房间在一楼，一个不大的房间，既是实验室，也是宿舍，又是办公室。难怪原科技副县长张明科看了说：“不亲眼目睹的人，谁也不会相信，一项项国家专利和一件件创造革新，会是在这里完成的。”
  苦过来的人，学不会挥霍享受，他每次出差，总是谢绝领导和伺志们对他的特别关照，住宿寻最便宜的旅馆，吃饭拿出早准备好的咸辣椒和凉馒头。一次，莒县酒厂请他去审定“自动上水设计方案”，会计刘永收按照“洋专家”的规格，安排在一家高级宾馆。他说什么也不去住，结果硬上教育局去住了不花钱的房间。职专伙房和面机坏了，几位师傅都说，需买百多元的配件才能修好，后因未买到同规格的配件停下了。为不误学生吃饭，他花功夫查找“病因”，后来仅花了几角钱买了几只螺钉就修好了，可他的手却磨起了血泡。经他修理的器件，不管大件小件都省钱。他搞科研包括专利成果，从未花公家一分钱。相反还把他给玛钢厂修电机时，人家硬给他的几台作为检修报酬的电机，无偿地交给了仪器室，供机电专业教学用。搞机修买配件是常有的，不论机件大小路程远近。他都是自己扛着下车带回来，从未花钱叫出租车，并把商店给的“回扣”如数交公。1997年去市里开会，带回资料共有几十斤重，因他年过花甲力不从心，只好把资料扛到距车站不远的一家小店，找熟人用车子捎回来。
  孙老师在1995年就退休了，可到现在仍在教学第一线任课。他在一次教学总结上写道：夕阳未落，余辉尚有；教书育人，永不停留。挥汗用尽毕生劲，愿将夕阳照天涯。